丰荣国小 翻转小校被裁并的危机

廖素贞云林

擅长手工编织的校长李秉承和学生合影。(丰荣国小提供)

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【大纪元2015年08月16日讯】(大纪元记者廖素贞台湾云林报导)受到少子化冲击,全台学生人数少于50人的迷你国中小超过400所,如何翻转小校被裁并危机?云林偏乡小学丰荣国小校长李秉承表示,偏乡小校,只要走出自己的路,唤起教师的教育热诚、提升教师的专业能力、善用社区资源,让家长愿意把孩子留下来,在少于3人不成班,低于4班不成校政策下,学生只要不外流,人数其实都够。丰荣国小今年新生人数16人,不但全留下来,还多出2位其他学区转进来的!

全校只有80个学生的丰荣国小,今年暑假开始学校就安排了一个多月的暑期系列活动,包括绘本制作班、直笛班、科学实验班、烘焙班,新生的正音班等,让孩子们在暑假学习不中断,解决了偏乡家长没钱送孩子上安亲般、才艺班、课业补习班的问题。在人手严重不足下,老师们虽然辛苦,但看到孩子每天快乐的上学,丰荣国小教导主任叶雅菁说,一切辛苦都值得。

唤醒教师的教育热诚

李秉承表示,偏乡老师常会落入这样的思维:“我们不需要做那么多,因为永远也不会比别人好!”要如何扭转老师的消极思维?就是唤醒他们 “不忘教育初衷”。要当孩子的贵人、菩萨!要当偏乡教育的史怀哲,不但不能放弃孩子,反而要更努力,给孩子更多的学习机会,因为偏乡孩子的教育不能打折。

去年刚接任丰荣国小校长的李秉承开心的说,在老师的努力付出之下,孩子的进步、改变是被看见了!现在对外的语文竞赛经常得奖,过去参加比赛,只要到颁奖的时候,学生就偷偷跑掉,因为他们永远没有得奖的机会,现在孩子却说:“校长,我们可不可以补妆?”“为什么?”“因为我们准备上台领奖啊! ”

李秉承强调:“教育很重要,只要老师态度对了什么都对!只要老师愿意去做,其实教育这条路不远!”

提升教师专业能力

学校为了提升教师专业能力,除了鼓励进修外,也邀请专业讲师进校,李秉承说,在语文竞赛方面,学校邀请了全国语文竞赛第一名的老师来指导学生,也让老师学到原来要这样指导学生,提升教师的数质和能力,所以我们现在都可以参加县的比赛。

善用社区资源 美化校园

“只要善用社会资源,偏乡小学其实资源一点也不缺。”李秉承表示,校方邀请家长成为学校的合伙人,帮学校油漆、打扫环境、修理课桌椅、修剪花木,整个校园都变漂亮了,现在校园成了社区民众休闲运动的好场所。

学生参加绘本创作班。(丰荣国小提供)
学生参加绘本创作班。(丰荣国小提供)

在学生活动方面,学校也申请了不少计划,让孩子有多元的学习,包括绘画、舞蹈、乌克丽丽、直笛及服装等,都是社会善心人士捐的款。
学生开心参加厨房科学实验班。(丰荣国小提供)
学生开心参加厨房科学实验班。(丰荣国小提供)

责任编辑:王愉悦

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