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兼任助理定义引争议 台高教工会吁从严劳检

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【大纪元2015年09月09日讯】(大纪元记者庄丽存台北报导)大专院校新学期即将开始,“学习型”兼任助理办法将上路,高教工会9日到劳动部抗议,针对各校自行诠释“学习型助理”可能造成“假学习、真劳动”的乱象,高教工会呼吁劳动部应从严检查。劳动部表示,将召开跨部会工作平台会议讨论此事,以维护学生权益。

高教工会的“九九检举,救救助理”行动,检举包括政大、世新、师大过去“依法应为兼任助理投保、却未纳保”的违法行为。

高教工会指出,自从教育部公布兼任助理与劳动权益保障原则后,各大校方用尽方式“扩大定义”所谓“学习”的范畴,除了硬扯“办公室伦理、文书技巧”等为“学习”之外,也有校方直接将“计划兼任助理”全部划入“学习型”,罔顾其真实劳动现场状况,可说是乱象环生。

高教工会表示,各大专院校以教育部的指导原则为借口,恣意扩大“服务学习”定义,并借着教育部所开设的“教学型助理”,自行将这些原本就是劳务性质的工作,硬是诠释为学习,倘若雇佣仍为事实,则校方未纳保仍属违法。

高教工会呼吁各大校方切勿以身试法、持续规避雇主责任。要求劳动部,除了应尽速公布之前检举个案的调查结果,更应依职权,针对校方普遍违法的行为,主动进行劳动检查,以克尽劳动主管机关的职责。

劳动部表示,将尽速辅导学校成立校内平台讨论各校兼任助理制度,并提醒各大专院校,在规划“学习型”或“劳动型”兼任助理时,除应配合两部原则,并明确检视兼任助理内涵外,更应本于照顾学生兼任助理权益的立场,与工会及学生代表积极沟通,以减少争议。◇

责任编辑:芸清

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