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国中小合聘教师 盼解偏乡教师荒

教育部长潘文忠(左)表示,未来将进一步研订“教师合聘办法”,让国中小学部分领域可以跨教育阶段合聘。(陈柏州/大纪元)
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【大纪元2016年11月07日讯】(大纪元记者江禹婵台湾台北报导)偏乡老师流动率高,代理教师难寻,专长教师更难找,不少国小生6年换6个老师。为稳定师资来源,教育部打算修正《国民教育法》,纳入“教师合聘”机制,国中小部分领域,例如英语可以合聘教师,未来可望有老师会从小一教到国三。

立法院教育文化委员会7日安排教育部长潘文忠业务报告,教育部表示,目前虽有合聘教师,但并没有跨国小和国中阶段的合聘教师;104学年度教育部补助地方政府增置教师员额,国中已有46名合聘教师,国小有55名。

等《国民教育法》修法通过后,教育部将进一步研订“教师合聘办法”,提高合聘的法源位阶,让国中小学部分领域可以跨教育阶段合聘。

教团:忧破坏证照制度

全国教师工会总联合会理事长张旭政认为,国中和国小的师资培育训练不同,任用资格也不同,跨教育阶段合聘教师,可能会破坏教师证照制度,尤其12岁以下,以及13岁以上学生的学习认知模式也不一样,国中小合聘教师需要审慎规划。

张旭政建议,如果已有国中教师证的老师,要成为国中小合聘教师,最好补修学分并取得国小教师证,这样才不会破坏教师证照制度。国中小合聘教师可考虑先从体育、音乐等技艺性科目试办。

全国家长团体联盟荣誉理事长吴福滨表示,偏乡学校最重要的是确保师资品质,才能缩短城乡教育差异,国中小合聘教师若是正式教师职缺,是可行的方式,但细节需好好规划。

在少子化影响下,各县市控管正式教师名额,偏乡学校的教师缺额不易增加,导致很多国小的代理、代课教师逐年增加,近1万多人在各校代理,几乎占了正式的一成名额,甚至发生部分科目找不到老师。立委张廖万坚提到,代理教师大多1年1聘,不如正式教师稳固,不少国小生6年换6个老师。

代理教师流动率高的原因,除了还因薪资、待遇不如正式教师,上课1整年,却只领到10个月又3天,暑假即失业,年资无法累计的困境。

潘文忠回应,教育部长将在106学年全面推动国中、小合理教师员额编制,预计每人每年以65万元年薪(13.5个月)来聘雇代理教师,补充地方教育现场的缺额。为了发挥合聘教师的专长,未来将透过经费补助,引导各地方政府积极配合办理合聘专长教师。

他强调,现行代理教师在学校里实质工作1年,如寒暑假都到校帮忙等,学校就该给足12个月含年终薪资,不应剥削;国教署将在18日邀集地方县市政府共同商讨更细节内容。

责任编辑:吕美琪

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