【大纪元2016年12月13日讯】（大纪元记者严熙瑞典报导）TIMSS和PISA在最近几年做的国际调查统计中，瑞典学生成绩一直表现不佳，这一下跌趋势终于在2011年至2015年间有所改变。但瑞典高中生的成绩还是远不及90年代学生的水平，尤其是物理成绩下降明显。
“国际数学和科学教育成就趋势调查”（TIMSS）近期对瑞典四年级和初二的学生成绩进行了统计，统计结果显示，无论是四年级还是初二学生数学和物理的平均成绩均高出上一次2011年的统计结果。“国际教育成就评估协会”（IEA）首席执行官哈斯德特（Dirk Hastedt）表示，统计结果证明瑞典正在朝着正确的方向发展，这是一个积极的新趋势。
教育局的代理局长哈拉皮（Mikael Halápi）近日出席了公布统计结果的新闻发布会，他本人认为这一结果对瑞典来说是件可喜可贺的大事。
成绩下滑趋势终止
TIMSS在瑞典1995年做了第一次成绩统计调查，但从此以后的统计结果均是一次比一次差。现任的TIMSS项目经理阿克塞勒森（Maria Axelsson）说，这一下跌趋势终于在2011年和2015年之间有了改变。
哈斯德特认为现在终于有了乐观的理由。他说现在有充分的信息表明，两科的平均分数在未来会继续上涨，初二学生的成绩已经改变了下滑的曲线，而四年级学生的平均成绩已连续三年为上升趋势。
放眼国际，新加坡依旧是“大赢家”，两个年级在这两个科目的成绩都是最高分。然而一直名列前茅的芬兰的情况则有些糟糕，四年级学生在数学和物理两个科目的成绩均有退步。
高中生成绩不理想
“国际教育成就评估协会”还对选读高等数学和物理的高中学生成绩做了统计。在瑞典，就读理科毕业班的学生参与了统计，统计结果显示，数学的成绩虽有进步，但还远不及90年代学生的水平，而物理的成绩明显下降。
尽管如此，在九个参与统计的国家中，瑞典学生的物理平均成绩为中等，数学平均成绩则在9个国家中倒数第二。
鉴于瑞典在TIMSS和PISA在最近几年做的国际调查统计中，一直表现不佳，最近公布的“国际教育成就评估协会”的统计结果可谓是一支及时的“强心针”。如无意外，这一结果将会引发一场讨论，即什么原因帮助了学生成绩的提高？怎样才能保持这一成绩？
PISA成绩也有所提高
PISA 是“国际学生评估计划”的简称。主要统计15岁学生数学、理科和阅读理解能力。在2015年的PISA 统计中，数学、物理为主要科目，瑞典学生成绩大幅提高。
具体数据 （瑞典成绩，由IEA提供）
四年级 数学：519分 （+15分，比较2011年的统计结果，下同）
四年级 物理：540分 （+7分）
初二 数学：501分 （+17分）
初二 物理：522分 （+13分）
高三 数学：431分 （+19分，比较2008年）
高三 物理：455分 （-42分）
国际平均分为500分。
背景资料：TIMSS 和高等TIMSS
Timss 是“国际数学和科学教育成就趋势调查”的简称。TIMSS统计四年级和初二学生数学和物理方面的知识。负责统计的机构是“国际教育成就评估协会”（IEA），TIMSS每四年统计一次。
在TIMSS 2015年的统计中共有来自64个国家和地区的58万名学生参与。在瑞典共有4,100名四年级学生和4,100名初二学生参与。
高等TIMSS统计高中学生在高等数学和物理方面的知识。
高等TIMSS 2015年的统计共有9个不同国家的6万名高中生参与。在瑞典有3,900名高三学生参加了数学考试，3,700名高三学生参加了物理考试。
以上信息由IEA和瑞典教育局提供。
责任编辑： 李昂
