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漠视人的尊严与生命 校园施暴者拍视频炫耀

12月16日下午,深圳一初一学生再爆遭10多名同学围殴,整个过程被打人者拍下来,视频已在多所学校流传。大陆校园欺凌乱像频现,打人者竟不以为耻,反以为荣,甚至将欺凌视频广传用以炫耀。(视频截图)

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【大纪元2016年12月20日讯】(大纪元记者周慧心综合报导)北京中关村第二小学曝欺凌事件后,12月16日下午,深圳一初一学生再爆遭10多名同学围殴,整个过程被打人者拍下来,视频已在多所学校流传。大陆校园欺凌乱象频现,打人者竟不以为耻,反以为荣,甚至将欺凌视频广传用以炫耀。

每次在网上看到这样的校园霸凌新闻,都会让网民唏嘘不已。北京中关村二小“霸凌事件”刚刚过去;网上又流出了初中女生被围殴的视频,引发了网民的集体愤怒,被打女孩妈妈表示,不接受任何形式的道歉和赔偿,要求对涉案人员依法处置;而深圳大浪爱义学校12岁初一学生遭到多名学生围殴的视频,更让被打学生家长看到后暴怒。

据南华都市报近日报导,12月16日下午放学后,龙华爱义学校12岁初一学生小梁(化名)遭到多名学生围殴,其间不仅被踹头、轮番殴打,还被逼下跪自搧巴掌。小梁还说,被打因曾举报对方收“保护费”,不敢再去上学。

而东网12月20日报导称,大陆官媒调查发现“黑势力”已渗入北京校园,而且规模异常庞大。校园“黑势力”以层压式欺凌作恶,学生未有定时给“老大”交红包,就会被欺凌殴打。

北京平谷区中二男生小岩指校外“大哥”所属的组织有超过2000名成员,在他的学校就有超过100人。有些人起初也是受害者,升上高年级后变成欺凌者,恃著有“大哥”撑腰,开始欺负低年级或者弱小的同学,校内索钱、聚众斗殴因而频生。

涉事学校德育主任回应官媒查询,承认学校已“不是一方净土”,学生和校外的人有勾结,一言不合就打群架,并明言“所有学校都是如此”,是个普遍社会现象,只能阻止校内学生,校外青年则要由警方处理。当地警方向小岩父亲表示,类似事件因没有实质证据,而且有些学生还未满14岁,“警察处理不了,要学校处理”。

加强法治可制止霸凌?

近年来,校园暴力、校园欺凌事件屡屡发生,且很多事件情节极恶劣,甚至达到了令人发指的程度。纵观很多校园暴力事件,鲜有施暴者被严厉追责。

12月20日,《法制日报》刊登题为《惩戒校园霸凌不该成为孤例》的文章称,有必要进一步完善法律法规,对施暴者施加以有效惩戒,让其充分认识到规则的重要性。

文章称,根据现今的法律,假如施暴者是未满16周岁的初中生,这些欺凌他人者很可能受不到任何追责。这正是当前最需要重视的问题,即多数校园欺凌的施暴者未满16周岁,甚至未满14周岁。这样一来,哪怕校园霸凌行为造成了非常严重的后果,也无法对行为人施加治安管理处罚,遑论刑事制裁。从某种程度上说,未成年身份成了这些人肆意妄为、欺凌他人、为非作歹的“护身符”。

但严厉的惩罚真能有效控制校园暴力吗?针对让警察入住校园的建议,有人担心,警察如果滥用职权,恐变相侵犯学生人身权利,这个担心不是没有理由的。

学生竟“享受”暴力 源自社会的漠视

进来校园暴力事件大都通过视频曝光,而这些视频大部分是施暴者自行拍摄,并放到网路上传播,用以炫耀。人们为这些施暴者的冷血而不寒而栗。

中国政法大学教授皮艺军认为,中国大陆未成年人的暴力行为被忽视。他举例称,今年2月,三名赴美中国留学生因为欺凌同学被美国法院判刑6-13年。在中国,有多少校园欺凌的孩子会被判刑?

他认为施暴者对别人居高临下施展权力,会让人感到一种满足。十几年前,成都都江堰发生过一起案子:十几个女生特别有耐心地折磨一个女生,通宵达旦,想各种办法折磨她,还把有些属于犯罪情节的视频发在了网上。“她们这么做有什么动机?——支配权,这种支配权跟现在的官本位有关系,施暴者对别人居高临下施展权力,会让人感到一种满足。”

再有就是对暴力的崇拜,施暴者往往追求施虐的快感。他说:“为什么他们不以暴力为耻?因为成人赞同暴力、容忍暴力,而成人社会在暴力问题上的普遍误解,或者扭曲,一定会影响到孩子。”

暴力泛滥 对人尊严和生命的漠视

多年前已有媒体报道,广东某中学的一位班主任问全班40多名同学:“如果有同学欺负你,你将怎么办?”半数以上的学生回答说:“打他!”或“跟他拼了!”老师问为什么,学生回答说,是父母教的,并振振有辞的转述父母的话——人在社会上要厉害些,绝不能受一点窝囊气。

长久以来,类似父母对孩子灌输“以牙还牙”、“以暴制暴”的教育方式早已在中国大陆形成自然、大有“蔚然成风”之势。不久前,仍有父亲教孩子暴力回击的文章在网络上流传。“他打你,你就立即还手”,“他踢你一脚,你踢他两脚”……类似的术语几乎成了当下父母对孩子进行教育时必说的口头禅。

时事评论员颜丹表示,这些刺耳的话语、那些刺眼的暴力事件,究其原因,显然无法追溯到上古先秦、汉唐宋明,甚至连民国战乱时期,也难以发现父母会对孩子进行这种“非暴力不合作”的教育。深受传统“儒、释、道”文明教养的中国人,又怎可能会拿这种盗匪、恶徒所青睐的比凶、比狠的方式当作社会教化的主流?

只有经历过中共为暴力窃取政权而发动的无数次战争,目睹过毛为排除异己、摧毁文化根基而发动的十年“文革”及无数次斗争运动的人们,或许才会发现,自1949年后,中国人差不多完全深陷在一片血腥的暴力环境中。

中共对人权的践踏、生命的漠视让在“党文化”下成长的人们变得暴力,同样漠视人的尊严、漠视人的生命。从斗地主、资本家到文革时学生殴打老师;从为了官员的业绩不顾环境污染、癌症村林立,到毒奶粉、毒水、毒大米;从计划生育政策杀死了上千万胎儿,到汶川地震豆腐渣工程教学楼压死了至少5500名学生,从天津大爆炸到洪水、雾霾,多少在灾难死亡人数被掩盖。

责任编辑:李明宇

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2016-12-20 8:49 PM
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