【大纪元2016年03月01日讯】（大纪元记者江禹婵台北报导）2014年太阳花学运，以平地一声雷的方式窜起，更改变了台湾的政治版图。接着穿插在2015年中的不同事件，同时半强迫的要求台湾人重新检视、思考我们的过去。二战结束70周年，再度掀起“抗日与皇民”之争、中国史观与台湾史观的正面冲突，镶嵌其中的是堪称为小型太阳花的反黑箱课纲运动，使得2015年充满着历史风味。
台湾人在过去400年，究竟站在什么样的位置，遭遇什么样的命运？台湾人未来走向何方？开始引发各界思考。在这几波社会运动中，公民教师行动联盟发言人、大直高中公民教师黄益中无役不与。
教育是为了培养学生独立思考教书十几年的经验，台湾教育就两个字，就是“顺从”，或是服从，甚至是盲从。他认为，教育是为了培养学生独立思考的能力，建立自己的价值观和独立人格。
近日翰林出版社今年高一下学期的《公民与社会》，将学生们占领立法院的照片列为第五章〈政治意志的形成〉首图。“台湾妈妈联盟”则在脸书批评，“违法暴力变教材！教学生只要我不爽就霸占国家政府机关！”
黄益中接受媒体访问时提到，若太阳花学运是违法暴力，不可放在教材中，他反问，中华民国建政以来，最大的暴力行动是辛亥革命，如果这刻意放在教材里，为何太阳花学运不能放在教科书？黄益中说，就因为这段话，他在网路受到大量攻击，简直被K爆。
他认为，只要是历史事实，老师在上课本来就要补充，太阳花学运是2014年最重要的公民运动，今天就算教材没有将其纳入教科书，当老师上课讲到社会运动、社会组织时，怎能刻意避而不谈这场足以改变政治氛围，甚至导致第三次政党轮替的运动。如果避而不谈，就是老师的失职。
他开玩笑地说，“你在台湾不讲太阳花学运，难道你要讲文化大革命？”这本身没有对错，因为它就是一件历史事实，但是很多人因为自身带有的认知与情感，一旦触碰到心马上就碎了。
他讲述一段历史。辛亥革命就是一场军事叛变，中华民国的创国国父是在清末对抗握有军事大权的袁世凯，若是他最终执意打败孙中山，依旧是清帝国，也就没有现在的中华民国；袁与国父孙文最后协调，必须说服使清帝退位，以及后续孙文“让位”给袁世凯等各自论述。这就是个历史的事实，也是个思辨历史的过程。他说，很多人没有把史料搞清楚，一听到拿辛亥革命来比喻，心就碎了一地。
历史只有一个事实 但是有不同诠释面貌
历史只有一个事实，但是有不同诠释面貌；不同背景、学识、观点，以及个人体验，会产生出截然不同的史观。黄益中谈到，这就是当初为何大家要出来反黑箱课纲的原因。你想要教出奴才，还是一个多元思考的学生，从制定课纲的态度就影响甚钜。
课纲微调事件，充满大中国史观遭受许多专家批判。黄益中认为，我们坚持的是多元思辨的价值，课纲、课本教给学生必须是多元史料，不能是单一偏颇的史观，强迫老师、学生接受这单一史观，这是一种霸凌，决不是教育。
充满大中国思想的教科书没有错，但是错在不能用强迫暴力方式，逼迫这国家的学生接受这种单一史观思想，他说，“这是恶劣，而非民主。”
品格教育即是是公平正义
他认为，品格教育即是是公平正义；最害怕学生长大后，成为只会考试赚钱却对弱势冷漠的人，因此在课堂上取材时事进行公民思辨，盼启迪多元价值观念，翻转错误的观念。
对于教育现场期许，黄益中谈到，校园威权式的领导必须破除，老师更要改变心态，现在师生关系应该是像朋友一样，彼此平等对待，唯有平等才能启迪更多独立思考的学生。◇
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