【大纪元2016年04月29日讯】一份最新的研究报告显示，在美国，越是贫困，大学毕业的难度越大。
2014年，来自于1/4低收入家庭的成员中，只有10%依赖家庭的他们，在24岁时得到学士学位。相比之下，有54%获得学士学位、依赖于家庭的毕业生，来自于1/4最高层收入家庭。这份报告来自于佩尔高等教育机会研究机构（Pell Institute for the Study of Opportunity in Higher Education）。
据CNS新闻网报导，该研究所的主管卡哈兰（Margaret Cahalan）认为，这两类人群在完成大学学业方面的差距，如此之大，如此之久，有很多原因，包括大学费用增加、收入差距扩大等因素。这些因素让贫困学生完成大学学业、提高经济地位更加困难。
她说，尽管我们提高了学生进入大学的比例，缩小了一点差距，但在完成大学学业方面却没有变化。报告还指出，Pell奖学金价值缩水，也是贫困学生难以读完大学的一个原因。而那些富裕的学生，不必为了基本生存而不得不去工作。他们读大学期间，许多贫困学生上大学所需的资源不足，也让他们难以完成学业。她认为，实际上，美国大学对贫困学生有一套系统，对中产家庭有一套系统，对非常富有的学生还有一套系统。
另外，报告还发现，营利性大学的学生，大部分是贫困学生。四年制营利性大学有75%的学生得到Pell助学金；相比之下，非营利性的私立大学，只有1/3的学生，而公立大学只有大约40%的学生是贫困学生。进入营利性大学读书，完成学业的可能性更小。但卡哈兰反对将造成贫困和富裕学生毕业率差距大的原因，过多的归责于营利性大学，因为这些大学经常录取其他精英型大学未录取的学生，总体上仍然服务了一部分贫困学生。
责任编辑：王曦
