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教育局揪团共学计划广获教师热烈回响

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【大纪元2016年06月06日讯】(大纪元记者邓玫玲台湾台中报导)以往教师研习多由教育单位统一办理,成效不彰,台中市政府日前提出“揪团共学”计划,改变研习办理方式,教师们可自行揪团规划研习课程,寻找志同道合的伙伴、举办共同有兴趣的研习增能活动,只要12人即可成团,获得热烈回响,推出后有36团“秒杀”申请,教育局表示,将投入更多资源回应教师需求。

教育局长彭富源表示,为使教师做自己专业的主人,自行规划对学生有效学习的自我专业培训,教育局研拟计划,并由松竹国小主办,立人国小协办“课程创新 活化教学-教师揪团共学增能实施计划”。这项计划在执行上将能减少文书作业的办理负担,简化行政流程,更能提高教师对研习内容的认同与参与的意愿,而且每一团教师们要来自2所以上不同的学校,12人以上成团,也能增进跨校交流合作推广。

教育局表示,这次揪团共学活动申请由逢甲国小教师抢头香,于5日举办“文创之旅-流浪者之歌黄志诚微电影赏析”活动,即由教师们自动发起,而第二团则由忠明高中教师陈建铭发起,在结合29位同好教师后,将于18日举办教师机器人研习,除了找专家讲师授课外,也要让所有参与的教师能在6小时内学会用程式控制机器人,陈老师表示,自己的活动自己办、自己的教师自己找,这样的研习才能符合教师需求,并能展现学习成果。

教育局说明,9年一贯课程及12年国教改革政策中,学生是否能有效学习为大众关注焦点,而该局积极鼓励学校深耕本位课程,并透过教师共同备课、观课、议课、活化教学等策略,提升学生学习成效;此外也引领教师翻转专业思维,揪团自主共学,自行聘请讲师共同支持专业发展,预期将可带动学习革命风潮。

责任编辑:李薇

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