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台偏乡资源不足 孩子学习被中断

儿盟与中信慈善基金会号召民众支持偏乡弱势孩子教育。(儿盟提供)

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【大纪元2017年12月11日讯】(大纪元记者施芝吟台北报导)儿福联盟11日公布最新“乡孩童课后生活照顾与学习状况调查”,发现6成2孩子要自行准备早晚餐;7成偏乡老师表示除教书外,还经常师代父母职,照顾学童生活起居;7成孩子喜欢参加学校课后辅导或是社团活动。

偏乡孩子喜欢参加学校课后辅导、社团活动,不仅让自己成绩变好,也会有成就感。(儿盟提供)
弱势家庭因为经济压力,父母常外出工作,导致孩子常常自行煮早、晚餐。(儿盟提供)

偏乡家庭往往因经济压力,家长不得不忙于工作,甚至离乡赚钱,陈丽如表示,有2成偏乡孩童父母是在外地工作,久久才能回家一次,因为父母陪伴少,导致孩子在生活上必须要自立自强,有6成2的孩子要自行准备早餐或是晚餐,而高达9成的孩子的愿望都是跟爸妈一起吃饭。

很多孩子的父母不在身边,偏乡老师经常陪孩子,给予生活及课业上的照顾,陈丽如说,9成的老师代替父母职,其中7成老师经常或总是补充家庭功能角色,教导孩子刷牙、洗手、洗澡等卫生习惯,近5成孩子需要协助孩子写作业,甚至有3成老师经常帮孩子筹措学费或其他学校费用。

进一步调查发现,师代父母职因素为,担心偏乡孩子升国中后变坏、课业跟不上其他同学,以及家长对孩子教育投资少。

来自台中市和平国小的小凡她是参加陶艺社团,起初没有任何想法,请教老师、同学,才有灵感,老师除给建议外,也给予信心,经过不断练习,相信自己一定可以成功。

陈丽如说,有7成左右的小孩非常依赖学校课后辅导、社团活动,原因是可以跟同学在一起、老师可以交功课、成绩进步,以及学到东西觉得很自己很棒。

陈丽如指出,在偏乡学校中弱势家庭占多数,即使学校举办活动,多半家庭是没办法支应费用,因此需要仰赖学校自行取得资源。有4成的偏乡学校从外界所得到的资源并不稳定,今年可以协助孩子,但是明年恐没有资源。

儿盟与中信慈善基金会号召民众支持点燃生命之火爱心募款活动,让更多孩子生活及教育能够被照顾。◇

责任编辑:芸清

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