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台实验教育成效未评估 全教总:拒绝放宽学校总数

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【大纪元2017年12月05日讯】(大纪元记者陈懿胜台北报导)实验教育三法公布迄今刚满3年,并将于7日在立法院教育文化委员会审议。全教总5日表示,教育部对于目前实施的实验教育整体成效没有做任何评估,也没有明确的数据作为依据,就要将实施实验教育的学校总数从目前的10%上限放宽至1/3,恐会造成国民教育的大灾难;对此,教育部国教署表示,教育实验三法在立法院审议时,会采纳各方意见充分讨论。

全教总表示,实验教育三法于2014年11月19日公布实施,这期间公立学校转型为实验教育者约50多所,但对于实验教育实施的成效、学校课程、教材安排、教师任用及素质、县市政府控管能力等,却看不到教育部的报告与说明。

全教总指出,有的实验学校一年学费10多万元,有的还要求家长必须参与亲子日作为门槛,在实验教育理念不明确的状况下,政府竟要大肆开放办理实验教育,等同于蒙着眼睛拚命往前冲。

全教总认为,许多县市办理实验教育仿佛是替小校开了避难所,一旦学校面临裁并,就以办理实验教育改头换面,以求大幅减少正式教师的聘用,增加员额控管的空间。

全教总强调,在没有任何成效评估、课程教材检验与数据分析的情况下,不能放宽实验教育的数量,也拒绝无差别式的补助,而受补助的学校必须是零门槛、零拒绝的接受学生入学。政府不能把国民教育当赌注,最后输掉的是国家的教育与孩子的未来。◇

 

责任编辑:陈真

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