【大纪元2017年03月01日讯】总统蔡英文去年公开宣示，技职教育必须成为主流教育，台科大校长也呼吁，政府开放一般大学与科技校院自订招收高中职生的比例，让高教、技职招生合流。
根据今天出版的“评鉴双月刊”，台湾科技大学校长廖庆荣受访时呼吁，政府开放所有一般大学与科技校院自订招收高中职生的比例，让高教、技职二体系招生合流，促使各大学更重实务取向，解决学用落差，发挥特色。
外界担心高教和技职越趋同化，廖庆荣认为，高教技职化与技职高教化绝对殊途同归，现在哪所大学没有产学合作、没实习、没找业师上课，这些技职体系强调的重点，高教体系也在做，而科大培养学生，也不能只考虑就业，还得顾及学生的长远发展，加强通识与外语能力，当公司要外派或调升主管，若英文不好，发展机会绝对受限。
“长远来看，高教体系与技职体系大学一定要合流”，廖庆荣举例，现在大学招生一分为二，科大以统测招高职生、大学以学测招高中生的现象，“全世界只有台湾独有，非常奇怪”。
廖庆荣建议政府采阶段性作法，第一步先开放一般大学与科技校院自订招收高中生和高职生的比例，鼓励大学多招高职生，科技校院招高中生的比例也不应设限。
他表示，现在高职生想进入台、成、清、交非常困难，因为学测不是他们熟悉的科目，顶大提供给高职生的申请入学名额也很少，可能不到百名，有人担心科大收高中生恐排挤高职生升学空间，但科大若一味增加高中生名额，对学校也未必有利，名额开出来不见得就能招满，各校应自行衡量可行性，自订适合的招生比例。
高教与技职若招生合流，廖庆荣指出，未来高职应只保留就业率与市场需求高的职业类科，如美发、汽车修护、冷冻空调等，让学生毕业后立即就业，不再设普通科，想继续升大学的人直接念高中。
“高教与技职体系合流才能真正解决学用落差问题”，廖庆荣表示，目前科大被批评走在一般大学的框框里，两个体系合流后，各大学可自由招收高中生与高职生，竞争更激烈，将促使更多大学往特色化方向转型；如一般大学必须为高职生设计课程，更强调实务训练，与业界紧密互动；科大也必须更凸显自己的特色，才能提高竞争力。
廖庆荣也呼吁，推动高教、技职“双主流”的高等教育，建议先从技职与高教经费的年度预算拉平做起，现在科技校院每生经费只有一般大学生的2/3，希望能以2到4年的时间逐步拉平，今年起教育经费从22.5%提高到23%，每年增加100多亿元，建议107年度起优先用于增加技职经费。（转自中央社）
