彩绘生活(326)日常小绿意

作者﹕文、图/邱荣蓉

水性色铅笔速写 / 2样绿意小品(图片来源:作者 邱荣蓉 提供)

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淡彩速写 / 室内盆栽(图片来源:作者 邱荣蓉 提供)
淡彩速写 / 室内盆栽(图片来源:作者 邱荣蓉 提供)

记得两年前,我在农会“家政班”教授绘画课程,让学生利用简单的“水性色铅笔”,以及粉饼似的“干式水彩”这两种水溶性的颜料,搭配方便好用的“水笔”﹙美术社有卖,就是笔头像小楷毛笔,笔管内装上清水用手指挤压就能出水来晕染颜料﹚来操作,画出生动、好看的淡彩小品。

教学经验里,发现初学者最难克服的,就是不喜欢“上色”。一开始描绘轮廓虽然十之八九都画得不错,却害怕涂颜色,颜色用得不对,成品看起来怪异,也就变丑了。所以“上色”有先后顺序技法、与色调光影的协调性,这也是我在教学中经常提示的重点。

面对的学生都是家庭主妇,我最常用烧菜来比喻画画的先后顺序,大家一听就懂:“就像在厨房里料理食物一样,那一种食材先下锅?那些是烧煮到一半才丢进去?那些又是起锅前最后放的?这些都是影响菜肴好不好吃、有没有卖相的关键。”刚开始不懂得烧菜,大家多半会照着食谱吧,等到熟能生巧自然就会举一反三,不用看食谱也能烧出好菜来啦!

起初我拿现成的图样或照片,让学生临摹仿画,但仿画的用意,不是要“照本宣科”和参考图片画得一模一样,而是希望透过“仿画”,让学生模拟色彩明暗与光影间的相互关系。在临摹中,必须用眼睛和心灵仔细观察,在光影对话间,那些日常经常出现在我们身边、熟悉又陌生的物体景象;经由分析观察,慢慢训练出自己呈现色彩的能力。所以,带学生写生,画室外的花草树木,或室内的摆设小品,也是当时的绘画题材。

有天,我直接带学生到办公室写生桌面和窗边的“绿意小品”,我画了示范图。透过灯光和窗光,同样的绿叶也会有明暗和深浅不一的色调,要让每一片叶脉在光影间都有变化,只需使用方便好用的“水性色铅笔”,就能轻松描绘出生动可爱的画面了。

另一张图,是带学生上6楼的楼梯间,用水彩画出窗台和墙边摆放的各种盆栽。大家也各自搬了张椅子来,选取眼前喜欢的盆栽下笔,仔细观察描绘在自己的速写本上。

我在学生的背后,选了墙角的这盆正开放着小红花的植栽,边画边看着专注绘画的学生背影,一瞬间突然感觉到开心;因为喜欢花草的我,偶尔收藏一点日常小绿意在我的画笔下,也让心灵呼吸了芬多精的调剂吧!@

责任编辑:林芳宇

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