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澳洲学生书写能力差难道是老师的原因?

澳洲的课程规定,学生要从学前班开始学习书写,到3年级和4年级时学习草体或连笔字。(Pixabay)

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【大纪元2017年07月23日讯】(大纪元记者杰妮澳洲墨尔本编译报导)最近的一项调查研究发现,澳洲有三分之一的教师对教授书写不自信,一些小学生一天只会写一句话。

据《太阳先驱报》报导,查尔斯特大学(Charles Sturt University)麦肯齐(Noella Mackenzie)博士的一项调查研究发现,澳洲教师对教授书写失去了信心。

该研究调查了434名在职教师、79名退休教师,其中336名教师主要来自维州和新州,结果发现,几乎所有的教师都认为书写是很重要的。但没有一个老师认为需要在小学和中学开设专门的课程来教授书写。

据调查,只有64%的教师说他们有书写方面的专业技能,而退休教师中则有92%的人拥有这一专业技能。

麦肯齐说:“现在,教师专业的课程与以前不同了,学习教学的学生可能只上一门书写课程。如果他们自己的书写技能都很差,他们是很难在教室里教学生的。”

澳洲的课程规定,学生要从学前班开始学习书写,到3年级和4年级时学习草体或连笔字。

在2014年,被转交到Albury地区一家职能治疗(occupational therapist)机构的人中,只有4%是高中生。而今年这一比例飙升至44%,引发了人们对小学基础教育的担忧。

Yarraville West Primary School小学实行的The Thrass Institute program项目旨在教授学生书写、阅读和拼写技巧方面的技能,学生们每天都要练习书写。

该项目创始人法明则(Narelle Furminger)说,其它学校的小学生一天只能写一句话。这很令人担忧,因为学生们如果不会书写,就无法表达自己的想法和意见。

教育顾问和小学教师里德(Prue Reid)说:“书写曾经是课堂上的日常活动,但现在有些学校一周只做一两次。当我们用手写字时,我们大脑中与批判性思维和创造性有关的那部分神经会得到锻炼。”她认为,书写不应该在数字时代被丢弃。

责任编辑:李欣然

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