【大纪元2017年08月16日讯】（大纪元记者江禹婵台湾台北报导）每逢暑假，各校校长们又面临学校行政人才难觅的窘境，愈来愈难找到教师担任行政职，学校行政工作团队人力短缺，连带影响学校运作效率。台北市教育局长曾灿金表示，部分学校教师认为校务评鉴加重行政人员负荷，因此国小校务评鉴107年度起停办2年，鼓励学校多参加优质学校评选。
曾灿金16日主持国小校长会议提到，行政工作应瘦身，否则学校行政工作多如牛毛，造成老师担任行政工作意愿低，出现行政老师大逃亡的情况，对学校运作造成困境。有部分认为校务评鉴加重学校行政人员负荷的声音；评鉴的目的是为了帮助学校精进校务，是对学校的健康检查，而非“打分数”。
北市学校的校务评鉴每5年为一轮，4年进行评鉴、第五年进行总检讨与修正，曾灿金表示，适逢106学年度为本轮国小校务评鉴最后1年，107年度起将停办2年国小校务评鉴。
曾灿金说，接下来将推行减轻、减量各级学校校务评鉴指标，国小今年部分评鉴指标减量，评鉴项目内涵由608项减为324项，减幅达46.7%，确保教育的资源能发挥最大的效果。
停办这2年，将回归由各校自我评鉴及建立资料库，并利用这两年进行后设评鉴，广泛搜集现场专家及亲师生意见，研议下阶段校本绩效课责系统。
另外，国中、高中职的校务评鉴，教育局表示，实地访评日数皆由2天减为1天，高中职评鉴项目内涵由625项减为395项，减幅达36.8%。
国民中学部分，从原先的10个评鉴项目（8个KPI及1个特色描述），简化为9个项目（4个量化项目及5个质性项目），并藉由教学访视教师入班进行教学观察了解教学实务。
责任编辑：吕美琪
