当妈妈不必完美.不一样的德式教养练习(五)

作者: 皮尔斯夫人(林家羽)

森林里有丰富的原始素材,不论大人或孩子,都可以回归森林学习大自然的智慧。爬上树的恩典自信跟妈妈说:妈妈你看我站得很高耶!(柿子文化提供)

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接前文

孩子们,爬树去啰!

 恩典读的幼稚园旁有一座小型公园,公园里有好多大树环绕。自从恩典在三岁后学会了爬树,每当我在游戏广场看不到人时,只要往树林的方向找,很容易就能发现他的行踪。

随着恩典的个子愈长愈高,他也能爬更高大的树。这一天,他爬上了大树,我坐在树下享受地看着他开心的模样,没过多久,我眼前的另一棵大树下来了三个十岁左右的男孩,他们手上拿了很多树枝,爬上树后,放进一个大巢穴。我实在太好奇,忍不住问他们到底在做什么,三个孩子兴奋地对我说,他们在建自己的树沙发─这个沙发大概花了快一年,才慢慢弄起来的。我接着问:“沙发建在树中间,坐进去会稳吗?会不会危险?”

男孩们很有把握的说:“不会啦!我们试过很多很多回了,真的很稳固!”他们三个人常在放学后,跑来树沙发这边聊天。

听着男孩们对于共同DIY成功建了一个树沙发的自信与热情,再转头看看恩典正在树上开心的玩着、歌唱着,我心里有一份很深的感触:这些能够自由爬树的孩子们好幸福啊!

孩子们在大自然里开心做自己,还能发挥无限创意与想像力。大人们究竟能够送给孩子们什么样的生命礼物?我真心觉得,就是还给孩子们一片森林原野,让孩子在那里简单成为他们自己,拥有那一段自由快乐的时间。

德国景观设计专家Herr Dr. Schemel在谈到“为什么孩子们需要在大自然里玩?”这个议题时说到,德国有超过十二万座游戏广场,但若可以多带孩子走向森林、迎向大自然,会比只待在游戏广场有意思多了!

随着科技化时代的来临,愈来愈多的孩子把课余时间耗费在看电视、玩电玩上,Herr Dr. Schemel认为这是很可惜的事——

“当孩子走进森林,置身于大自然中,他们会产生很深刻的冲动,开始大量的身体移动,开始发挥想像力。大自然才是孩子最好的房间,因为它让孩子进行自我挑战,独立去做一些事情,培养他成为一个具有创造性的人。”

当孩子们在大自然里玩耍,并不是在消耗。孩子的天性就是玩耍和冒险,若没有到达一定程度的冒险,他们便会开始觉得无趣,而自然界中有相当多元且令人感到兴奋的天然元素,草地、森林、灌木、水、丘陵等等,“自然”意谓著“没有复制”,有哪一棵树会跟另一棵树长的一模一样?而当老树倒下的那一刻,它也不需人们的悼念,它只是回归本质,继续以“另一种形式”提供它的气息与美丽。

到底爬树对孩子的影响是什么呢?

恩典的幼稚园音乐老师有一回向我提到,在一群小朋友一块儿学小毛驴的步伐时,她发现恩典的双脚和双臂有一点不协调。当我想要了解是否有什么方法可以改善时,她竟然问我有没有让恩典多爬树!爬树是恩典的最爱,所以我好奇地问她:爬树对孩子到底有哪些影响?

透过攀爬的过程,孩子的身体会进行一场敏捷性、力量运用、协调性、耐力和平衡的学习,而且还需要高度的集中力,此外,爬树可以让孩子们学习克服恐惧,对自我更有信心。

“在我那个没有电脑与智慧型手机的年代,几乎每个小孩都会爬树。”音乐老师有点忧心地提到,根据德国野生动物基金会的调查统计,目前德国四岁到十二岁的儿童中,有近百分之五十的孩子还未爬过树,这个报告反映出:

在高科技生活中,将有愈来愈多的孩子逐渐成为“自然缺失症”一族。

现代儿童和大自然的距离,真的愈来愈远了!随着电子媒体的影响力与日俱增,我们的生活将面对更多的诱惑,愈来愈多父母为了省时方便,选择让孩子留在家里,成了在虚拟世界中长大的电子儿童。

为了面对这个趋势,我试着去了解德国社会和生活中,有哪些支持与可能性能与此做抗衡。举例来说,我发现德国的森林幼稚园数量日益增加,目前已超过一千四百多所自然幼稚园,都诉求让孩子有更多时间沉浸在以自然素材为主的学习环境中。德国目前相当蓬勃发展的森林教育(Waldpaedagogik),也有更多家长与幼儿教育工作者投入,恩典的幼稚园老师Nicole就受过森林教育的训练,她将所学融入幼稚园里,夏天的每个周三都会亲自带孩子进入森林做“森林日教学”。

家长可能担心孩子要是爬树会有发生危险的疑虑,其实德国有相当完善多元的爬树学校、攀岩学校,让小孩、大人在具备安全配备与常识下进行攀爬冒险之旅;至于小孩子在生活中爬树这件事,每个家长或幼稚园的处理态度不一,但我周遭的亲友们大都跟我一样,给孩子满大的“野放”空间。

皮尔斯夫人心教私房话——让孩子和大自然做朋友

与孩子一起认养一棵树,成为一棵树的终生照顾者;在孩子生日时,选择一个可以种树的土地,跟孩子举办种树庆生会,并可以送参加庆生会的孩子们一个小盆栽,让孩子带回去学习照顾植物。除此之外,还有让孩子和大自然做朋友的许多方法,我们可以不定期地跟孩子一起观赏适龄的大自然议题儿童影片,观赏完后,听听孩子对大自然的见解与想法,也跟孩子们分享我们的体会。当然,与孩子前往大自然来趟大小旅行,都是让孩子学习与大自然相处的成长资粮。

在我们家附近的游戏广场里,一棵棵树上常会挂着不同的孩子,而且爬树可不是小男生的专利,小女孩们也不遑多让。

在我当义工的路卡幼稚园里,孩子们在户外玩乐时间一定会去爬树,园长对我说,能够爬树让孩子们很开心,而且园内这棵树的高度不是太高,就算孩子不小心掉下来,也不会有过度的危险;不过,冬天时树枝会变得干燥易断裂,幼稚园就会禁止孩子们爬树了。园长表示,适度的冒险与挑战,对孩子的身心都会有正面的影响,何况他们会评估好安全性。

该放手给孩子的冒险空间,大人要学习放手。

陪着恩典时,总会勾起我自己的童年回忆。我很庆幸自己在七岁上小学前,曾在乡下跟阿公、阿嬷一块儿拥有一段乡野时光,那时的我好快乐,爬树、到溪里找小鱼、在田里挖菱角、跟阿嬷到河边洗衣服、在阿公的稻田里跟朋友玩躲迷藏;此外,阿公的一大片番茄园里有一小方我的秘密基地,每天早晨鸡啼后,我就会自然清醒,起床后跑到猪舍看猪儿们,顺道喂它们吃东西,还有还有,阿公家后院还养了鸭子和鸡群,每晚我都会打开阿公的小纸箱,跟一群小黄鸭对望很久很久,舍不得上床睡觉……。在乡下生活时虽然只吃白饭配酱油,但这一段美好童年的一幕一景,从没离开过我的内心,成了我一生最美丽的生命养分。

拥有一个在自然乡野中快乐生活的童年,在我那个年代并不是太困难的一件事,但在物质化、高科技化时代下生活的我们,真的需要更大的智慧与行动力,携手保护孩子的童年,让他们可以过一个亲近大自然的童年,让孩子跟着我们回归到大自然里,在那里尽情奔跑、狂野、冒险、探索,去感受风儿与树影的亲密对话,去学一只野鸟唱歌的声音,去拥抱一棵大树并闻闻它身上的气息,去森林里跳舞,想像著自己是拥有超级厉害魔法的大自然精灵!

【德式慢养手札】

◆除了发泄体力、放松外,透过爬树可以让孩子训练敏捷性、力量运用、协调性、耐力、平衡,以及专注力,甚至进一步学习独立、克服恐惧,用更高的视野、立体空间观来思考事情,让心变得更开阔。

◆在大自然洗礼下长大的孩子,很自由、很有创意,通常也会很有勇气。@#

──节录自(《当妈妈不必完美.不一样的德式教养练习》/柿子文化)

责任编辑:李梅

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