【大纪元2017年08月31日讯】（大纪元记者刘海英多伦多报道）安省教育质量责任办公室（简称EQAO）公布了2016-2017年度3年级和6年级学生数学和英文读写，以及9年级学生数学的全省统考成绩，6年级学生的数学统考合格率只有50%，不过学生学数学的积极性还是很高。
看来对很多学生来说，数学真的很难学啊，连续第二年，只有一半（50%）的6年级学生通过了安省数学统考；3年级的孩子还好点，62%的通过率，不过这比去年还是低了一个百分点。
“从3年级到6年级，我们确实没有看到学生达到曾在3年级达到的数学统考标准，3年级达标的学生比6年级多” 教育质量责任办公室CEO玛什女士（Norah Marsh）对大纪元说。
不过玛什女士说，一个相当积极的方面是，EQAO曾对3年级和6年级学生做过调查，77%学生都很愿意尽最大努力学好数学，积极性很高。不过仍有超过一半的学生还是信心不够，认为自己数学不好。玛什女士说：“学生有积极性，就可能更愿意参与，并持续的接受挑战，这样教育工作者就能继续想办法帮助学生提高数学技能”。
安省高中生从7年级起可以选应用型课程和学术性课程，9年级选了学术型数学的学生，83%通过全省统考，比去年降低了1个百分点，过去5年以来，还是相当稳定的。而选了应用型数学的只有44%通过。
玛什说，教育质量责任办公室将进一步研究应用学术性课程这部分的潜在问题，“我们进一步深入的研究应用型数学课程的情况，到底发生了什么，因为只有44%的通过率”。
家长如何帮忙:“生活中运用数学”
根据过去5年的数学统考数据，6年级学生数学成绩呈小幅下滑趋势，一半的学生数学不达标，这让所有人都思索。
家长对孩子的教育起着很大作用，玛什建议在日常生活中留意和使用数学概念。
“对家长来说，能做的非常重要的一件事是，给孩子做头脑开放的学习的榜样”， 玛什说，“很多时候我们觉得说自己‘我数学不好，我不是个数学类人’很正常，但对阅读我们就不会这样说，‘我不擅长阅读’等，人们会觉得你很奇怪”。
她希望人们改变对数学的负面看法和说法，建议家长在生活中使用数学，对运用数学概念表现出热情，比如和孩子在路上走，看到房子3号、5号，接着可以问孩子下一个会是几号？这样不知不觉中孩子就对数字模式有个概念。生活中很多地方都能用到数学，如果家长有意引导的话，就能从小培养孩子的数学技能。
对家长是否应该给孩子找个数学家教，玛什建议，家长最好先和老师、学校校长沟通，了解孩子的详细学习情况，看看从学校的角度，采取何种自然的方式比较好。
另外，统考的数学成绩分析也显示，即使6年级没通过，如果在7年级选学术性数学的话，9年级通过统考的比例比较好，所以鼓励孩子不要被一时的挫折影响，继续努力，很多时候挑战会带来积极的结果。
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