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阿浪校长带领受创孩子 唱出风灾后自信

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【大纪元2017年08月06日讯】2009年8月8日一场残酷的莫拉克台风灾,毁校灭村,位于高雄的那玛夏民族国小的师生亲眼见证。没有怨天,只有谦卑,阿浪校长领着这群孩子用毅力与自信书写逆境飞扬的故事。

学校没了,只好寄读其他学校,直到2012年在各方资助下,才在杉林大爱园区重建学校,改名为民族大爱国小,并于今年8月1日改制为原住民实验小学,在师生投票下,校名定为巴楠花部落小学,学生中7成是原住民,3成是闽南、客家及新住民族群。

带领着集结多元文化师生的小学,抚平创伤勇敢筑梦的灵魂人物是阿浪校长,中文名字叫张新荣,布农族的名字叫Alang。

“幽默、风趣,是个很好相处的校长”;在办学理念方面,老师们一致认为阿浪校长是个具有哲理且浪漫的教育学家,同时兼具了“对的事就非做不可”的实践家;在领导方面,也在有条理的步调、温柔的坚持中,带领着学校团队逐步达成许多的课程与教学目标。

自接任民族国小校长到现在的巴楠花部落小学,阿浪校长以“播种巴楠花开,接技百花绽放”的理想,让孩子明白,逆境往往与梦想是在一起的左右手,学会逆境向上向善的力量,就像风灾后依然坚强在瓦砾堆间探出头来的巴楠花。

巴楠花(Panan)就是汉语称的菅芒花,象征布农族敬天谦卑的信花,充满着生命的韧性。

阿浪校长说,巴楠花就是与天地万物沟通的最重要植物,相传就是天上下来的精灵,守护着我们,并监控着我们是不是有认真努力。

他认为,要让这些失去家园的小孩有自信的觉得自己和别人不一样,进而爱上自己的不一样,首先就要帮他们找到自己的天赋。

“好声音”绝对是台湾原住民的天赋,因此促成“Panan Choir巴楠花合唱团”成立。他说:“所以成立巴楠花合唱团,最主要的目的是疗愈我们的创伤。其实这样的创伤对族人、孩子的影响是难以测度的,可是我们很清楚大自然生命循环是共生共息。必须认真看待大自然,谦卑的去面对大自然。”

除了透过声音疗愈族人及孩子心灵外,阿浪校长领着这群孩子的美丽歌声,穿越深山幽谷,来到世界飞翔,为大地献声,以歌声诉说人与土地间故事,传递逆境向上的巴楠花精神。2013年获越南国际合唱大赛第二名银质奖,今年7月底更在铼德基金会赞助下再登国际舞台,前往马来西亚传递生命之歌。

陪伴着这群小孩多年的铼德基金会执行长杨慰芬表示,透过不同的活动交流,引领孩子走出部落,让他们找到自信、肯定自己、拓展视野,孩子的梦想将随着信心与视野逐渐放大,未来才会变得更宽广。(转自中央社)

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