【大纪元2017年09月03日讯】（大纪元记者江禹婵台湾台北报导）为减轻学生学习压力，政府推行十二年国教，不过根据民调显示，有六成一民众不认同学生压力因此有减轻，在学校正常教学下，英语和数学仍有很高的补习需求。国中生能力最佳的是电脑运用，国小生则是口语表达能力，两者最差的都是情绪管理，民众最不满意国中、小学生的是“品格培育”。
黄昆辉教授教育基金会3日举行记者会，公布国中小教育学习品质满意度调查结果，调查显示，在正常教学情况下，民众认为学生会有学习困难、无法应付考试而需补习的科目，以英语比率最高（68.5%），其次是数学（62.6%）。
调查亦显示，十二年国教实施后，26.6%民众同意国中生课业压力有减轻，但61.4%不认同，民众对目前国中小学生学习不满意的方面，以品格培育比率最高（58.6%），其次是人际互动（34%）。
他们认为国中、小学生的学习问题，依序为缺乏兴趣与动机、缺乏有效的学习方法、学习科目太多；能力表现若以5分为满分，国中生超过3分的有电脑运用能力、待人诚实，国小生的有口语表达能力、待人有礼貌、数学基本运算能力、阅读理解能力。但受访民众不满国中小学生的母语沟通表达能力、民主法治素养和情绪管理能力。
台北教育大学教育学院院长吴毓莹表示，根据十二年国教政策，会考实施目的是减压、松绑和检验，因此设计等第制，但会考又被拿来作为升学依据，使得成绩落在等第边界的孩子压力很大，想进入前段公立高中的学生压力可能比从前更大。
该项调查是委托台湾指标调查研究股份有限公司，于8月20日至22日进行电访抽样调查，调查对象为年满20岁民众，有效样本数为1,070份，在95%信赖水准下，正负抽样误差值为3个百分点。◇
责任编辑：陈真
