【大纪元2018年01月18日讯】（大纪元记者黄玉燕台湾台中报导）为引导学童透过探索、实作成为“Maker”的能力，台中市府教育局补助30所国中小开发“创新学习实验室”，推动机器人、积木、3D列印、Scratch程式语言等多元创客课程。教育局长彭富源表示，各校都有引导学生成为Maker的能力，即使未设置创客教室，也能透过课程计划着手，鼓励教师带领学生动手做。
17日在丰原富春国小举办交流观摩会。教育局表示，台中市30所国中小设置创新学习实验室，做为推行创客教育基地，目前在山、海、屯、市区已有多所学校设置，有3所学校获绩优。
大甲国中接任12年国教前导学校，研发12年课纲科技领域相关课程，去年方案获教育部教学卓越银质奖，并接受教育局委托，研发Zenbo机器人AI互动创新课程。
省三国小因应108学年新课纲，先行研发特色课程，其中创意科技课程已完成一至六年级课程规划，内容包括创意积木、程式、机器人与自造课程，积木课程已开始实施，从幼儿园至六年级均参与学习。
上石国小创意积木课程已3年，团队自行研发52套积木创意课程，全校利用弹性、综合、生活等课程融入实施，内容衔接国中自然与生活科技领域，包括简单机械原理、三大绿能、光学、化学等，让学生动手玩科学。
吉峰国小陈武枪校长说，学校以育乐营方式推动创客教育，以程式设计结合电脑发展机器人课程，让孩子从探索中得到乐趣，获家长支持。另外，也配合环境教育，以枯掉的樟树及水黄皮种子作为镭雕材料，全方面推展多元学习。
彭富源表示，Maker教育在美国总统欧巴马时代曾强力推行，台中市有一阵子聚焦于机器人，但其实核心精神是透过“探索”及“实作”，将学生想法表现出来，各校即使未设置创客教室，也能透过课程计划着手，鼓励教师带领学生动手做。◇
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