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透过智慧大萤幕 偏乡溪阳创新教学

彰化县溪阳国中透过智慧大萤幕创新教学。(谢五男/大纪元)

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【大纪元2018年11月13日讯】(大纪元记者谢五男台湾彰化报导)为了让学校跳脱传统教学模式,往数位教学环境迈进,溪阳国中已在彰化县政府“前瞻基础建设计划’补助下,完成8间智慧教室建置,今年11月起,透过智慧科技进驻校园,来进行创新教学方法的实践。

溪阳国中校长黄森明表示,每间近十万元的智慧教室安装于七、八年级教室,配备75吋互动式大屏萤幕、1台iPad 、资讯整合控制盒、音响、无线基地台 …等,同时因应其它班级使用需求,采用活动式萤幕架模式,方便移动到其他班级。

黄森明指出,全校已超过三分之一老师有使用于教学的经验,包括国文、英语、数学、公民、家政、美术、健康、辅导、日语社等,提供学生互动操作与发表的机会。而且都不会再掉粉笔灰,

每节英语课都使用的王钰濡老师表示,过去使用投机机教学较单调,互动式萤幕可提供即时写字补充内容、可画重点及记号,也提供分组教学时的加分、计时…等功能,让老师不用跑来跑去,轻松很多。

另外,辅导课的嘉淋老师表示,因应辅导课多采分组讨论、发表方式进行,改用互动式萤幕及所附的HiTeach软体后,记分板让小组竞赛更方便加分、倒数计时让小组讨论更能掌握时间、分组也更有竞争性,充分发挥分组合作学习的功能,感谢数位科技带来的方便性。

互动式萤幕出现在溪阳国中的校园里,引起孩子们的骚动,抢着上台互动,同时帮忙老师操作开关机及线路的问题,发挥滑世代的优势能力。

溪阳国中学生透过智慧大萤幕学习课业。(谢五男/大纪元)

溪阳国中是在彰化县溪洲区的偏乡学校,校内弱势学生比例偏高,校长黄森明及行政团队,常常思考如何帮孩子们引进最新的资源,透过学习科技的应用,让偏乡教育无城乡差距。他说,互动式萤幕已引发较强的学习动机,同时师生间的互动也增加了,再加上老师们拿着平板或手机在教室任何一个位置上课,善用科技结合互动式的教学法,活化、创新他们的教学,让每位老师都能享受科技带来的便利性和活泼性。◇

责任编辑:韵寰

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