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卡城公立学校班级规模仍超标

研究表明,课堂学生人数越多,教师压力越大。(Shutterstock)

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【大纪元2018年03月13日讯】(大纪元生活网记者陈安编译报导)亚省2月份总审计报告显示,尽管省政府去年为缩小班级投资$5,200万,卡城教育局仍未达到对学前班至小学3年级的班级人数要求,即每位老师管理17名学生。

审计报告指,省府对缩小班级的投资监管不力。审计长萨赫(Merwan Saher)表示,该项投资似乎并没起到作用,原因不明。“亚省居民、特别是家长可能感到失望,他们从未得到明确解释,为何投入了资金却没有任何改变。”

从2004年至今,亚省政府为缩小班级注资累积达$27亿,包括2017-18学年的$2.93亿。

卡城教育局(CBE)局长赫德曼(Trina Hurdman)表示,CBE对款项的使用是透明的,已将所有投资用于缩小班级。“去年由于经费不到14亿预算的4%”,只能维持1名教师管理20名学生的状态,有些学校甚至1名教师管理24名学生。

省教师协会主席杰弗里(Grey Jeffery)担心,监管机制的缺乏可能导致资金流向更新班级资源和技术方面。他指出,自2012年以来,新的包容政策使有学习或身体障碍的学生进入普通学校,不但使班级人数增加,也带来教学复杂性的问题。

“我们支持这一包容政策,但对教师处理这一复杂问题的相关支持却没有跟上。”老师们经常自己留下来处理有特殊需求的学生,包括自闭症、多动症及视觉听力障碍的孩子。

据统计,自2009年以来,全省学生激增了10万人,但教师没有增员。杰弗里说:“全省现有教师大约3,000人,需立即招聘2,000人,未来3年再增1,000多人。”

亚省教育厅长埃根(David Eggen)表示,“小班教学关注学生更加个体化,学习效果更好。因此,尽管省府面临大量削减开支之时,我们仍把投资教师、学校、班级置于优先位置。”他承诺,省府将与当地教育局协作,加强监督问责,并把调查结果公之于众。

责任编辑:王惟真

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2018-03-13 4:17 AM
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