【大纪元2018年03月15日讯】（大纪元记者江禹婵台北报导）在终身学习浪潮下，教育学习市场愈来愈大，如学外语、学乐器都可能透过科技软体来达成，清华大学将运用眼动仪、脑波仪、生理回馈与脸孔辨识仪器设备、虚拟与扩增实境（VR／AR）开发系统等认知神经科学与数位科技设备，培育“学习科学与科技”专才，未来将成为以数位科技协助个人规划有效学习方式的“学习规划师”。
清华大学107学年将首度招收“竹师教育学院学士班”33名学生，清华大学竹师教育学院副院长、学士班主任王子华说，透过侦测眼球运动、脑波、脸部表情与生理讯号侦测设备，探究人类学习时的生理与行为反应，从而应用数位科技发展出可发挥潜能、提升学习表现的有效学习方法。
王子华谈到，未来的教育现场不再是老师在讲台上说得口干舌燥、学生埋头苦抄笔记，取而代之的是以科学证据为基础发展出来的个别化有效学习方式。“有没有专心？”、“有没有学到？”藉由各项人类生理与行为侦测仪器记录的测量下，学习历程可以客观量化与分析，进而应用于学习成效的评估与提升。
竹师教育学院助理教授陈湘淳表示，透过眼动仪分析受试者的眼球移动路径，就发现人们在学习后答题时，被要求选出曾看过的字，虽然不一定会选对答案，但眼球却会不自主地停留在正确的答案最久，“这项研究证实人们会在无意识的情况下，透过凝视泄漏脑中曾经留下印象的秘密。”
教育与心智科学研究中心副主任陈明蕾，则采用眼动仪来侦测台湾学生阅读英语句子的学习历程，也发现学习英文时若光背单字其实事倍功半，而应把要学的单字放在句子里来学，让大脑熟悉这个单字出现的“语境”，让句子与单字产生“共现”现象，就能学得更快更好。这项研究也有助于开发更有效率的英文学习软体。
清大提到，竹师教育学院学士班毕业生都将具备双专长，第一专长必修课程包含教育与心智科学导论、认知神经心理学等；且为协助学生跨域学习，约每7位学生即配有1位专家导师，提供相关咨询与辅导，提升跨域学习成效。
为鼓励青年学子投身教育，清大表示，个人申请录取并就读竹师教育学院的8学系班，且学测总级分达到顶标者，经甄选有机会获10万元“竹师教育学院尹书田优秀新生入学奖学金”，入学后班排成绩在前30%，并选修实验教育、偏乡教育或STEAM跨领域教育等符合学院特色发展之课程者，经审议通过可续领10万元，最多可续领至4年级，共计40万。
