【大纪元2018年05月03日讯】（大纪元记者孙青天综合报导）近年来中学通识科多次成为社会热话。昨日（2日）有报章报导，教育局计划更改通识科的评分准则，包括在文凭试中只设“及格”和“不及格”，甚至将有关科目剔出必修范围，最快年底有初步方案。教育界立法会议员叶建源则认为，若当局要就课程作出改动，应由课程发展委员会等架构，以专业方式讨论，而非如报导中，由政府主动介入。
《星岛日报》昨日引述消息人士指，教育局将透过一个学校课程检讨专责小组，调整通识科日后评分准则，甚至将通识科剔出必修科范围，以及改为“只修不考”。按照现行规则，有关科目是高中核心科目，中学文凭试考生，必须考获2级（科目评核共设7级）以上成绩，方可升读大学。
教育局局长杨润雄回应报导指，目前当局仍未收到小组报告，也未知课程细节方向。他强调课程发展目标是为协助学生日后有较好发挥，可以顺利投入社会，又说作为负责任的政府，不断检讨课程结构是适合的做法。
教育界立法会议员叶建源则认为，如果政府要就课程作出任何改动，应该透过课程发展议会及辖下委员会及与考评局共同设立的委员会参与，以专业方式作出讨论，并非如报导般由政府主动介入。
另外，有关报导引述当局称，改革可以减轻学生压力以及学校对科目的负担，以腾出更多教学时间及空间。教协理事方景乐昨日在出席电台节目时，质疑有关说法。他表示，如果因为上述说法，为何不是所有科目都有所改变，而单以通识科“开刀”。他又认为，检讨并非坏事，但关注提出改变的理据。他又批评，这类讨论“重复又重复”，不断影响教师教学，又说教育制度朝令夕改并非好事。◇
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