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天才儿童:如何拓展他们的视野

天才儿童往往倾向于专注单一领域,长久专注于某一学科而忽略其它,父母们应该帮助孩子拓展视野。(Pixabay.com)

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【大纪元2018年08月15日讯】(大纪元记者伊琏澳洲悉尼编译报导)天才儿童往往倾向于专注单一领域,长久专注于某一学科而忽略其它。美国教育学家,美国国家资优生协会(NSTG)主席斯维科德(Barbara Swicord)表示,虽说这是天才儿童的通常表现,但是这些小神童的父母们应该帮助孩子拓展视野。假如父母担心自家的小神童“视野狭窄”,那么不妨藉鉴一下专家给出的解决方案。

知道何时介入

斯维科德说,家长要考虑何时介入:“如果孩子对眼前的事情显得心不在焉、如果孩子只迷恋一门学科,那么多样化可能会让他转移注意力、如果孩子看起来偏爱某一门学科,他以为家长希望如此、如果他正着迷于某一门学科,是因为来自同龄人的影响大过自己的兴趣,等等等等。”家长要搞清楚是什么原因导致孩子这样做,从而考虑是放手让孩子自己处理,还是家长介入。

允许冒险和犯错

那些刻苦学习,对任何事物都一样重视而追求完美的孩子往往不爱冒险,因为他们害怕犯错。家长也许想保护孩子免受风险,但最好别那样。斯维科德说:“我提醒家长,如果孩子们总是拿满分回家,对他们来说也许学不着什么东西。”要鼓励孩子在其可接受的情况下勇于冒险,这样孩子会学到有用的东西,如解决问题,处理冲突的技巧等等。

建立学科之间的关联

家长可以通过把孩子专注的学科与其它新学科之间建立关联,从而说服孩子从偏爱的学科中跳出去,更广泛地关注其它学科。从这一点上看,老师的作用无可替代,因为老师常需要考虑如何在各学科之间做好平衡,不让学生出现偏科现象。

督导家庭作业

如果家长发现孩子没有完成作业或者是成绩不佳,最好查看一下学校留的作业是什么。斯维科德表示:“如果作业留的是以前做过了的、没什么意思的、没有挑战性或无聊的,那么浪费神童的时间来完成这些作业就显得毫无意义。”家长应该与学校合作,研发一个针对自家小神童更具挑战性的个性化学习课程,这样可以让孩子在学习过程中保持大脑活跃。

增加难度

“(神童)需要在知识的海洋中畅游,要有足够的刺激保持其大脑活跃、丰富的素材让其思考问题。”斯维科德说。如果家长发现孩子偏科,那就在孩子感兴趣的这门学科上增加一些难度。例如,孩子对生物学着迷,可以从图书馆给孩子找本生物化学的书或有关的新闻,然后要求她看完之后也写点什么。

教会孩子设立目标

孩子可能已经对某一门功课设立了拿到A的学习目标,但只设定结果还不是学习的目的。家长应鼓励孩子,要专注于学习过程而非只是最终结果。斯维科德说:“家长要学会重视和奖励学习与创造的过程,而非强调结果与分数。”过程比结果可能更重要,珍惜过程,家长要为孩子树立榜样。

别阻碍潜力的发展

著名的教育心理学家托伦斯在他的《儿童宣言》(Manifesto for Children)中写到:“别害怕对什么事着迷,要坚持不懈地探寻,要对此了解、理解、参与、实践、拓展,发挥你自己的优势。”他还建议,要鼓励、培养孩子的激情与才能,但要注意平衡。家长还要确保孩子拥有未来成功所需的全部技能,尽管这些技能对他们目前来说似乎并不重要。

著名的哈佛大学在其招生网站上声明只接受两种学生:全面发展和专项发展的学生。如果你的孩子在某一领域比别人突出,那也很好,但是要注意,他对基础知识的掌握也很重要。家长可以帮助孩子拓展兴趣,让他运用聪明才智与深入思考来学习新的知识与技能。

责任编辑:瑞木悦

 

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