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儿童早教的重要意义

学者的研究结果表明,儿童参加幼儿园学龄前教育会有助以后在幼儿园接受正规教育。(Pixabay.com)

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【大纪元2018年08月21日讯】(大纪元记者伊琏澳洲悉尼编译报导)有关早教重要性很多人尚持保留意见。教育资源网站EducationCorner.com引述学者的研究结果表明,儿童参加幼儿园学龄前教育会有助以后在幼儿园接受正规教育。

研究显示,参加学龄前课程的儿童与那些未参加的同龄人相比,他们在以后上幼儿园时会表现得更好、智商分数更高,学起知识来也更快。不过,对幼儿园学龄前教育持否定意见的人士声称,这种区别只是在上幼儿园的头一两年能看得出来,在以后的阶段,差距不大。

大多数儿童教育专家声称,儿童在没受到太多压力的情况下学起知识来最快,他们有机会与同龄人互动,家长与老师对他们也很好。同理,当教学活动只占他们日常生活的一小部分时,孩子们接受新知识也最快,这一点对参加幼儿园学龄前教育的孩子来说尤为明显,因为,长时间让幼儿见不到家长对年幼的儿童来说并非有益。通常孩子们在没有经验的老师带领下,或是大班教学当中,往往不会获益。

早教可以让儿童多方面获益,如:提高社交能力、在以后的学习中减少或无需特殊教学指导、学习成绩更好、注意力时间更长。巧的是,上述几方面与专家研究得出的结论相彷。专家认为,参加早教的孩子通常在高中毕业、上大学、行为问题相对更少、青少年时期不会犯罪。

专家们在二十世纪八十年代就已得出上述结论。研究还揭示出早教让那些在学习或身体方面有障碍的儿童受益匪浅。早教期间学习第二种语言会让他们在以后的英语学习时愈加容易。

也有很多人对孩子接受正规的幼儿园学龄前教育持否定态度。其中一点就是,他们认为在儿童早期发育期间,接受来自父母的教育与参加学前教育计划的结果相同,那些受到父母更多关注的儿童更是如此。决定自己教育幼儿的父母们应擅于创造奇思妙想,以丰富多彩的活动来教育自己的孩子。

无论对早教持何种态度,儿童在早期发育阶段都受益于所接受到的某种教育。但不会都是像一个模子里刻出来的,一种教育方式并非适用于所有的孩子,在大多数情况下,父母对儿童的影响最大。父母须评估孩子独特的个性后,方能确定哪种教育方式最适合自己的孩子。

责任编辑:瑞木悦

 

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