STEAM音乐剧打破知识限制寻求快乐源泉

门的背后是惊喜还是灾难？推开时空门，即刻展开奇妙而刺激的旅程！（曾莲／大纪元）

更新 2018-08-09 2:25 PM 人气 54

【大纪元2018年08月09日讯】（大纪元记者黄静修、曾莲香港报导）近年流行STEM教育，当STEM加入Art（艺术）会擦出怎样的火花？本港年轻的“跳乐剧团”明日起推出一出趣味音乐剧《跨越时空大冒险》，除传统舞台灯光外，演出还加入EL wire、LED 艺术装置等不同STEM元素，为观众带来耳目一新的体验，传达出“坚持真我，不要让知识限制自己的想像力”的理念。

“通过想像力，我们创造出一个又一个世界；穿越其中，我们一起冒险，寻找真正的快乐！”乐乐小朋友发现了一道可穿梭不同国度的时空门，门的后面是惊喜还是灾难？随着小朋友的脚步，推开时空门，展开奇妙而刺激的旅程！

《跨越时空大冒险》（《大冒险》）是由“跳乐剧团”（JAM ISLAND THEATER）创作的儿童音乐剧，为全港首个剧团以STEAM为创作及演出主轴，加入多个自行研发的装置及舞台机关。音乐剧由五名青年专业演员及八名五至十一岁的小朋友联袂演出。STEAM教育是结合科学（Science）、科技（Technology）、工程（Engineering）、艺术（Arts）及数学（Mathematics）的跨学科教学方法，借此培养小朋友多角度思考、创意、动手能力及科学兴趣。

想玩一百次的 STEM音乐剧

音乐剧主角虽然是青年演员，但小朋友在整出剧中起到点睛之效，为音乐剧带来纯真活泼的青春动力。

“我想玩100次！因为真的很好玩！可以唱歌跳舞！”七岁小朋友黄芯渝很开心地分享，她是第二次参加“跳乐剧团”的演出，今次演出前她还参与制作了道具“发光图书”。

音乐剧融入了STEM的元素，将艺术与科技完美结合，当中的不少道具及装置是在早前举办，为期三周的暑期课程中，由小朋友在导师的指导下亲手制作，能够将自己的作品在舞台上展现，对于孩子们而言也是莫大的鼓励。

对于是否还想参与类似活动，小朋友都异口同声说：“想！”说父母都很鼓励他们参与。“一次比一次好玩，认识了很多朋友。”十一岁的廖诗蕊很开心地分享自己学到的知识：“只要正负极两条电线连接到电池就可以发电，不一定需要开关！我手工艺都有少少进步。”

将STEM融入艺术每次演出都是进步

其实，工程学与舞台及制作艺术也可以是一家人，年轻的“跳乐剧团”正在实践着这一新鲜的结合。

孩子们化身“读书”机械人，令人反思究竟能从何处获得童年应有的快乐。（曾莲／大纪元）

剧团艺术总监王启敏（Teresa）坦言，剧团在成立之初就想将STEAM元素加入艺术中，今年一月的无语言儿童剧场《闪闪闪 – be YOURSELF》是首次尝试，舞台剧落幕后，剧团则开始构思全新的元素加入新作，这次她更首次担任作曲的角色，尝试以音乐剧的形式进行表演，让演出更为丰富。

身为艺术总监的Teresa，有着十分坚实的专业背景，她毕业于香港中文大学工程学系，副修音乐，后到香港演艺学院进修舞台及制作艺术。正因拥有文理兼容的两项专业背景，令她萌生了策划STEAM舞台剧的想法。《大冒险》是她从演艺学院毕业后，第二次尝试将STEAM课程与舞台剧融合。

主要演员吴可盈（Rowena）两度出演“跳乐剧团”的剧作，被问到《大冒险》和前作有何不同时，她表示：“之前的剧是无语言的，很多时候要靠我们的身体，做很多动作去表达。这次多了不同的方式去表达，例如有歌、舞。”至于融入STEAM到剧坊方面的改变，Rowena认为剧团优化了很多，这次更加入机械人和其它很多元素，每一次演出都在不断地进步。Teresa补充，剧团在首次演出时仍是一个探索阶段，而这次他们想继续探索新的可能性，并优化旧有的东西，譬如此次演出加入了机械翼，以及和观众互动做游戏的环节。

激发想像力台上台下互动多

能见到现实世界中见不到的事，创作不同的效果。”Teresa说这就是舞台剧的特别之处。“快乐究竟是什么？”是《大冒险》的一大主旨，但剧团并没有把重点放在寻找答案上。Teresa指，他们让小朋友在参与创作、演出、制造道具和欣赏演出中，激发他们的想像力，使其从中得到启发，经历成长。

Rowena认为音乐剧的主题有带出“想像力”的主题。“我们今次除了有小朋友参与，也有和台下观众（的交流）。今次的互动会比之前更加多元化，因为观众真的要用智能手机，去扫描QR code（二维码）。STEAM除了会在台上发生外，台下也会发生。除此之外，我们也加入很多不同的元素，例如一些任务要（和观众）一起完成。我们希望观众不单是来欣赏，而是会一起参与。”

坚持真我莫让知识限制自己的想像力

本港的儿童教育问题引发不少讨论，对于僵化的教育体制和理念要如何改变？专注于儿童教育的“跳乐剧团”也希望能透过音乐剧向观众带出正面的讯息。

“坚持真我”是剧中的一大重心。兼任《大冒险》的编剧和歌曲填词的梁传恩（Jeremy）分享：“‘坚持真我’的意义在于坚持自己内心想做的事，所有人的天赋都是独特的，你要保持你最纯真的自己。”

Jeremy相信STEAM可以让小朋友发挥自己的创意，在动手过程中获得成功感，比起以往在学校单方面接受知识更易吸收。他又寄望学生未来可以真正热爱学习，大人可以更开明，包容不同的价值观和小朋友的想法。

“香港的学生，就算我自己也一样，习惯于追求一些标准答案。现在很多人的标准都只有一个，你一定要做到某些事才算好，教育都好像变成一个工厂，将学生都变成同一样东西。但其实有些创意是错着错着试出来的，可我们很容易就会挑了一些安全的选择，但那些安全选择是否真是自己喜欢或真心愿意做的事呢？”Jeremy希望小朋友能够有机会按照自己的兴趣发展。

毕业于香港大学中文教育的梁传恩（Jeremy），有志于在教育行业发展，他意识到学校在学生的价值观培养方面做得不足，将学习变成一项“工具”，学生似机械人般学习。他开始寻思，若将舞台剧与教育结合，或许能提供家长、老师们更深入的思考，孩子们也能在有趣的氛围中得到教化。他与“跳乐剧团”一拍即合，积极参与编剧创作，运用舞台剧传达正面讯息。他相信，学习并非为了考试、入大学“有用”的工具，而是包含着“快乐”的意义。“有用”并不是可以量化的东西，相反快乐是一样很重要却容易受忽略的东西，希望能寓教于乐，将“玩”与学习相结合，在游戏、动手中学习。他希望透过这出老少咸宜的音乐剧引发观众的思考。◇