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STEAM音乐剧 打破知识限制 寻求快乐源泉

门的背后是惊喜还是灾难?推开时空门,即刻展开奇妙而刺激的旅程!(曾莲/大纪元)

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【大纪元2018年08月09日讯】(大纪元记者黄静修、曾莲香港报导)近年流行STEM教育,当STEM加入Art(艺术)会擦出怎样的火花?本港年轻的“跳乐剧团”明日起推出一出趣味音乐剧《跨越时空大冒险》,除传统舞台灯光外,演出还加入EL wire、LED 艺术装置等不同STEM元素,为观众带来耳目一新的体验,传达出“坚持真我,不要让知识限制自己的想像力”的理念。

“通过想像力,我们创造出一个又一个世界;穿越其中,我们一起冒险,寻找真正的快乐!”乐乐小朋友发现了一道可穿梭不同国度的时空门,门的后面是惊喜还是灾难?随着小朋友的脚步,推开时空门,展开奇妙而刺激的旅程!

《跨越时空大冒险》(《大冒险》)是由“跳乐剧团”(JAM ISLAND THEATER)创作的儿童音乐剧,为全港首个剧团以STEAM为创作及演出主轴,加入多个自行研发的装置及舞台机关。音乐剧由五名青年专业演员及八名五至十一岁的小朋友联袂演出。STEAM教育是结合科学(Science)、科技(Technology)、工程(Engineering)、艺术(Arts)及数学(Mathematics)的跨学科教学方法,借此培养小朋友多角度思考、创意、动手能力及科学兴趣。

想玩一百次的 STEM音乐剧

一众演员与孩子们进行舞台剧彩排。(黄静修/大纪元)

音乐剧主角虽然是青年演员,但小朋友在整出剧中起到点睛之效,为音乐剧带来纯真活泼的青春动力。

“我想玩100次!因为真的很好玩!可以唱歌跳舞!”七岁小朋友黄芯渝很开心地分享,她是第二次参加“跳乐剧团”的演出,今次演出前她还参与制作了道具“发光图书”。

音乐剧融入了STEM的元素,将艺术与科技完美结合,当中的不少道具及装置是在早前举办,为期三周的暑期课程中,由小朋友在导师的指导下亲手制作,能够将自己的作品在舞台上展现,对于孩子们而言也是莫大的鼓励。

对于是否还想参与类似活动,小朋友都异口同声说:“想!”说父母都很鼓励他们参与。“一次比一次好玩,认识了很多朋友。”十一岁的廖诗蕊很开心地分享自己学到的知识:“只要正负极两条电线连接到电池就可以发电,不一定需要开关!我手工艺都有少少进步。”

将STEM融入艺术 每次演出都是进步

其实,工程学与舞台及制作艺术也可以是一家人,年轻的“跳乐剧团”正在实践著这一新鲜的结合。

孩子们化身“读书”机械人,令人反思究竟能从何处获得童年应有的快乐。(曾莲/大纪元)

剧团艺术总监王启敏(Teresa)坦言,剧团在成立之初就想将STEAM元素加入艺术中,今年一月的无语言儿童剧场《闪闪闪 – be YOURSELF》是首次尝试,舞台剧落幕后,剧团则开始构思全新的元素加入新作,这次她更首次担任作曲的角色,尝试以音乐剧的形式进行表演,让演出更为丰富。

身为艺术总监的Teresa,有着十分坚实的专业背景,她毕业于香港中文大学工程学系,副修音乐,后到香港演艺学院进修舞台及制作艺术。正因拥有文理兼容的两项专业背景,令她萌生了策划STEAM舞台剧的想法。《大冒险》是她从演艺学院毕业后,第二次尝试将STEAM课程与舞台剧融合。

主要演员吴可盈(Rowena)两度出演“跳乐剧团”的剧作,被问到《大冒险》和前作有何不同时,她表示:“之前的剧是无语言的,很多时候要靠我们的身体,做很多动作去表达。这次多了不同的方式去表达,例如有歌、舞。”至于融入STEAM到剧坊方面的改变,Rowena认为剧团优化了很多,这次更加入机械人和其它很多元素,每一次演出都在不断地进步。Teresa补充,剧团在首次演出时仍是一个探索阶段,而这次他们想继续探索新的可能性,并优化旧有的东西,譬如此次演出加入了机械翼,以及和观众互动做游戏的环节。

激发想像力 台上台下互动多

部分受访小演员(由左至右):黄芯渝,廖诗蕊,黄梓涛。(曾莲/大纪元)

能见到现实世界中见不到的事,创作不同的效果。”Teresa说这就是舞台剧的特别之处。“快乐究竟是什么?”是《大冒险》的一大主旨,但剧团并没有把重点放在寻找答案上。Teresa指,他们让小朋友在参与创作、演出、制造道具和欣赏演出中,激发他们的想像力,使其从中得到启发,经历成长。

Rowena认为音乐剧的主题有带出“想像力”的主题。“我们今次除了有小朋友参与,也有和台下观众(的交流)。今次的互动会比之前更加多元化,因为观众真的要用智能手机,去扫描QR code(二维码)。STEAM除了会在台上发生外,台下也会发生。除此之外,我们也加入很多不同的元素,例如一些任务要(和观众)一起完成。我们希望观众不单是来欣赏,而是会一起参与。”

坚持真我 莫让知识 限制自己的想像力

本港的儿童教育问题引发不少讨论,对于僵化的教育体制和理念要如何改变?专注于儿童教育的“跳乐剧团”也希望能透过音乐剧向观众带出正面的讯息。

“坚持真我”是剧中的一大重心。兼任《大冒险》的编剧和歌曲填词的梁传恩(Jeremy)分享:“‘坚持真我’的意义在于坚持自己内心想做的事,所有人的天赋都是独特的,你要保持你最纯真的自己。”

Jeremy相信STEAM可以让小朋友发挥自己的创意,在动手过程中获得成功感,比起以往在学校单方面接受知识更易吸收。他又寄望学生未来可以真正热爱学习,大人可以更开明,包容不同的价值观和小朋友的想法。

“香港的学生,就算我自己也一样,习惯于追求一些标准答案。现在很多人的标准都只有一个,你一定要做到某些事才算好,教育都好像变成一个工厂,将学生都变成同一样东西。但其实有些创意是错著错著试出来的,可我们很容易就会挑了一些安全的选择,但那些安全选择是否真是自己喜欢或真心愿意做的事呢?”Jeremy希望小朋友能够有机会按照自己的兴趣发展。

毕业于香港大学中文教育的梁传恩(Jeremy),有志于在教育行业发展,他意识到学校在学生的价值观培养方面做得不足,将学习变成一项“工具”,学生似机械人般学习。他开始寻思,若将舞台剧与教育结合,或许能提供家长、老师们更深入的思考,孩子们也能在有趣的氛围中得到教化。他与“跳乐剧团”一拍即合,积极参与编剧创作,运用舞台剧传达正面讯息。他相信,学习并非为了考试、入大学“有用”的工具,而是包含着“快乐”的意义。“有用”并不是可以量化的东西,相反快乐是一样很重要却容易受忽略的东西,希望能寓教于乐,将“玩”与学习相结合,在游戏、动手中学习。他希望透过这出老少咸宜的音乐剧引发观众的思考。◇

《跨越时空大冒险》STEAM 舞台剧

演出场地:西湾河文娱中心剧院

日期:2018年8月10至12日

时间:10/8 7:30pm;11/8 3:00pm / 7:30pm;12/8 3:00pm / 7:30pm

票价及报名详情可登录:http://www.urbtix.hk/internet/eventDetail/35971
《跳乐剧团 – 亲子舞台探索工作坊》

部分演出场次后会特设免费亲子舞台探索,透过后台制作示范及互动游戏,娓娓道出设计师如何以道具、灯光、投影、布景,配合STEAM元素营造大冒险的舞台效果! 亲手掀开大冒险的舞台 X STEAM的神秘面纱!

亲子舞台探索工作坊举行日期及场次:

工作坊一:10/8 (五) 7:30pm演出后

工作坊二:11/8 (六) 7:30pm演出后

《跨越时空大冒险》音乐剧海报。(跳乐剧团提供)

责任编辑:陈玟绮

 

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2018-08-09 2:25 PM
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