【大纪元2019年01月22日讯】(大纪元记者李撷璎台湾嘉义报导)嘉义市参与教育部2018年“国中小行动学习推动计划”优良学校选拔活动,自全国179所推动学校中评选行动学习具有教学应用特色的学校,荣获5项大奖。嘉义市市长黄敏惠在获悉这些优异的成果后,对学校团队的用心与努力表示赞许。
其中精忠国小除获得“优良学校”殊荣外,校长杨勋凯亦获得“行动领导卓越奖”的荣誉;此外,大同国小首年参与计划就荣获“新手组优良学校”、“金杏奖-最佳教案设计奖”,以及“动态成果展最佳人气奖”,还入围“金杏奖-年度行动家”,成绩斐然。
嘉义市精忠国小以美感教育与国际文化课程为主轴,善用数位资源引导孩子智慧学习,开拓国际视野。团队运用数位力活化英语课程,让学生应用美感呈现影像专题,搭配国际教育分享创作。师生应用载具的即时、便利与移动性,共编创意故事、外语应用、视讯交流、云端分享与设计数位化探索课程。在师生共学理念下,行动学习成为美感教育与国际交流的最佳工具。学生除了透过行动科技缩短外语的学习落差,在外语学习明显进步,同时也提升艺文素养,进行国际交流,实践文化理解,达成“定向世界‧全球移动”的学习愿景。
而嘉义市大同国小荣获金杏奖-最佳教案奖诚属难能可贵,这是由全国179所参赛学校中评选出送件教案最优质的学校。该校以学校本位课程-白川记趣-诸罗好趣桃为主题的“艺军突起”~POWER-Maker的跨域整合课程方案,深入走读在地文化,从Prepare (P)云端预习→ Operate (O)课中操作→ Way (W)寻找方法→ Evaluate (E)评量补救→ Research (R)研究探索结合Maker(M)创客达人,让学生从“想”到“做”、从“Nothing”到“Something”的展现,培养学生爱乡情怀与未来竞合力,以及新课纲自发、互动、共好理念的核心素养。
黄敏惠期望这些优秀团队能够分享经验,带领嘉义市的学校在E化校园、行动学习中,继续向前迈进,同时也对其他参与计划的学校团队表示感谢,并希望各校都能持续在行动学习的领域中开拓发展,为嘉义市的孩子创造更多无限可能。◇
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