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为大学铺路 给孩子“最好的教育”

纽约第82学院开设多语言学前班课程

纽约皇后区杰克逊高地第82学院的学前班孩子。(图/第82学院提供)

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【大纪元2019年01月29日讯】(大纪元工商讯)孩子一天天长大,开始学习独立、探索人生旅程。学前班(preschool)是离家学习的第一站,适合5岁前幼儿,是孩子进入幼儿园、小学之前的重要准备。

最早建于1974年的纽约第82学院位于皇后区杰克逊高地,开设学前班、课后班、暑期班等教育项目。秉承著“为大学铺路”(Early Steps to College)的教育理念,服务社区已45年,见证了社区几代人的成长。

最近,第82学院推出“小小环球旅行家”学前班课程 (World Traveler Class),融合多语言教学,让2~3岁的孩子在普通学前班的教育基础上,有机会尽早接触不同的语言和文化。

纽约皇后区杰克逊高地第82学院的学前班孩子。(张学慧/大纪元)

7个幼儿教育板块 纽约市政府认可

孩子2~3岁时,想像力、好奇心越来越强,模仿学习能力佳,教好他们需要一套完整的教学计划。

包括“小小环球旅行家”课程在内,第82学院的学前班依据纽约市政府认可的7项幼儿学习板块,从情感健康(Social-Emotional Health)、体育 (Physical Development)、语言学习 (Language&Literacy Development)、数学和认知思考 (Mathematical & Cognitive Thinking)、审美 (Aesthetics)、社会认识 (Social Studies)到科学思考 (Scientific Thinking)等方面,制定完整的教学计划。

纽约皇后区杰克逊高地第82学院的学前班孩子在上课中。(图/第82学院提供)

身为教育学博士,Ronald D. Tompkins校长是“小小环球旅行家”课程的创立人之一。他介绍,此项目是社区第一家跨语言学前班教学项目,英语是基本教学语言,使用比例达80%到85%,同时融入中文、法语、西班牙语等热门语言的学习。

与一般的双语教学要求不同,“小小环球旅行家”不要求学生全程使用特定的外语上课,而是以7项幼儿学习板块规划为基础,从日常生活中灵活学习语言,比如:教唱外语歌曲。如此轻松、自然的语言学习环境,更适合2~3岁的学前班幼儿。

一生从事教育的Tompkins观察到,即使在纽约皇后区这样多民族融合的地方,当二代移民小孩一旦意识到英语是社会主导语言后,很容易刻意忽略自己原有的语言。

Tompkins希望,通过“小小环球旅行家”课程,让孩子在学前班教育中开始习惯不同的语言,并与自己的同学、朋友或兄弟姐妹互相学习比较,形成一个语言学习的小环境,培养孩子的语言、文化意识。

“这为他们将来语言技巧的发展打下基础。”Tompkins说。

第82学院学前班 鼓励家长参与

对于送孩子上学前班,很多家长很犹豫,担心孩子在学校会不会受欺负? 教学质量如何保证?

纽约皇后区杰克逊高地第82学院的学前班孩子在上课中。(图/第82学院提供)

第82学院只聘请拥有认证资质、最低持有本科学历的教师,并在一年中对教师们进行10次培训。助理教师也需参加培训、持有许可证。每个学前班教室里分配1名主导老师和2名助理老师,保证师生比例为1:5。

“如果孩子们之间发生摩擦,老师就会立刻干预。”Tompkins说。

学前班共有9位资质认证的教师,他们为学生每天制作不同个性化的课程。一学年下来,教师们大约制作150个有标准、明确导向的学前班课程。所有的课程计划都需要经过早期儿童教育部主任的审核。

学校每学年会对学生进行三次评估,通过教育部(Department of Education)认可的评估标准,定期衡量学生的表现和进步情况。评估结果将在家长和老师的见面会上与家长讨论。

平日,老师每天发送邮件或课堂照片给家长,保持沟通顺畅。教室备有安全摄像头,家长可选择购买是否随时上线观看孩子在校情况 。

此外,为了深入了解家长的反馈和需求,第82学院会定期邀请家长参加小型讨论会,征集家长的意见作为学校不断改进的依据。“毕竟我们不是孩子的家长,但家长们的参与将提供给我们很多有益建议。”家庭服务专家Denise Cruz说。

学前教育 让孩子一生受益

刚开学的学前班并不容易,2、3岁的孩子第一次离开父母,哭闹不止。

第82学院早期儿童教育部主任Angela Miniutti介绍,学校鼓励家长把家庭照片、孩子喜欢的毛绒玩具等带到学校,也允许家长在开学前几天留在教室和孩子一起上课半小时。老师们则应该在最初几天和孩子建立起感情,给孩子一个安全、有趣和充满爱的环境。

纽约皇后区杰克逊高地第82学院的学前班孩子和老师们在一起。(张学慧/大纪元)

安排有序的每日课程会让孩子感到“有章可循”,帮助孩子学会守规矩、适应环境。

3个月后,学前班孩子变化很大,他们语言能力提高、独立性增强,为后来的新学生做出榜样。

从美国学生信息交换研究中心(National Student Clearinghouse)统计的资料显示,在第82学院完成3个课程项目的孩子,入大学比例为50% ; 完成5个课程项目的孩子,入大学比例为70%,远远高于杰克逊高地社区的入大学比例——18%。

“纽约的孩子大多数有能力上哈佛。”Tompkins认为孩子的学习潜力很大,“家长和老师应该在孩子身上花时间,对孩子施以最好的教育。”

“他们的进步会让你惊叹。”Tompkins说。

第82学院(82nd Street Academics)
地址:81-10 35TH Avenue, Jackson Heights, NY11372
电话:718-457-0429
网址:www.82ndst.com

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