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市议会教委通过设立“特殊高中工作组”

市议会教育委员会主席崔马克(右二)召集会议,并投票通过设立“特殊高中工作组”,来解决纽约市特殊高中非裔和拉丁裔学生比率过低的问题。 (黄小堂/大纪元)
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【大纪元2019年10月30日讯】(大纪元记者黄小堂美国纽约报导)市议会教育委员会主席崔马克(Mark Treyger)29日召开会议,对今年5月提出的议案Int. 1541-B进行投票,经投票,该委员会通过了设立“特殊高中工作组”(Specialized High School Taskforce)的提案,称旨在解决纽约市特殊高中非裔和西语裔学生比率过低的问题。绝大多数成员投了赞成票,只有一人投反对票。

图为日前华人家长呼吁保留SHSAT考试。
图为日前华人家长呼吁保留SHSAT考试。(大纪元资料图片)

该议案由市议长张晟和市议员崔马克等民意代表提出,要求该工作组举办公听会,并在2020年5月1日前针对特殊高中内族裔不平等的问题,提出建议给市长和市议会,以期在特殊高中实现广泛的多元化。

根据提案,“特殊高中工作组”成员须有至少19名成员,由市长和市议长推派组成。该工作组的任务为:(1)检查当前的招生体系,包括特殊高中入学考试(SHSAT),是否应该改变或取消该考试;(2)检查现有与特殊高中相关的计划,包括“探索计划”(Discovery Plans)和“梦想计划”(Dream Plans);(3)检查是否应该采用其它替代的招生标准,包括州考和平均成绩(GPA)等。

崔马克表示,非裔和西语裔的学生占纽约市学生比例约70%,但从今年3月市教育局发布8所特殊高中内的学生族裔分布来看,这些族裔的学生只占10%。此数据引发对特殊高中入学考试(SHSAT)是否存留产生严重分岐意见。

他指出,白思豪主导的取消SHSAT改革方案未能纳入利益最受影响者的意见,如学生、家长和社区人士等。而市议会对此议题成立的工作组,则采取不同的方法,广纳社区基层意见。他提及未来还将需要立法来要求市教育局提供学校的人口统计数据,以对学校的实际情况有更完整的了解。

市议员巴荣(Inez Barron)在会议上解释赞成设立工作组的原因。她说进入特殊高中只用单一测验,是造成过去20年来非裔和拉丁裔学生在特殊高中比例不断下降的原因。她也引用美国心理学会、美国教育研究协会等机构的研究结论说,“对学生教育机会有重大影响的高风险决定,如特殊高中入学和资优班,不该只用单一测验来定夺。”

唯一投反对票的市议员博雷利(Joseph Borelli)表示,特殊高中招收的学生只占全纽约市学生的一部分,但却引起民选官员极大的注意。他认为官员应该优先考虑中学生的教育问题,一半以上的学生未通过基本数学和英语考试。但市教育局却没有计划解决教师和管理人员的失败,并且“以教育质量报告说服父母,他们做的很好。”◇

责任编辑:陈玟绮

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