【大纪元2019年02月27日讯】（大纪元记者季薇多伦多编译报导）安省教育倡导组织——为民教育（People for Education）最新报告称，在为学生未来做准备方面，安省中小学可能“落后了”。
据CP24报导，为民教育在最新报告中指出，虽然去年安省中小学辅导员的人数“大幅增加”，但仍然只有约23%的小学聘请了辅导员，并且“绝大多数”是兼职。设有辅导员的高中虽然达到约98%，但辅导员对学生的比例平均约1比375。
这份基于1,254所安省天主教学校和公立学校的年度调查报告还发现，学生“基本上无法获得”向高中过渡的支持。
除了缺乏辅导员支持之外，为民教育还发现，就读应用类课程的学生，很难转读学术类课程，因为只有约23%的学校提供相关过渡课程。
多伦多教育局的近期数据显示，就读学术类课程的学生中，约88%会从高中毕业，而读应用类课程的学生的毕业率只有约59%。
在向省政府提出的一系列建议中，为民教育认为，省府应该为教师提供专业发展时间的资源，着重于“探究跨课程职业与生涯规划”。省府还应该“制定连贯的战略”，从幼儿园一直贯穿到12年级，为了学生的“长期成功”，让学生拥有基础能力，以提高学生的学习成果。
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