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公益维护人:没有SHSAT 便没有今天的我

图为毕业于特殊高中——布碌崙科技高中的纽约市公益维护人威廉姆斯。(大纪元资料图片)

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【大纪元2019年03月28日讯】(大纪元记者林丹纽约报导)纽约市公益维护人威廉姆斯(Jumaane Williams)毕业于布碌崙科技高中,27日他在《纽约每日新闻》(Daily News)上就特殊高中招生体制的话题发表署名评论文章,题目是《保留测试、改变体制:修复特殊高中不应非此即彼》,呼吁保留SHSAT。

威廉姆斯直言,若没有SHSAT,他便不可能进入特殊高中,也没有今天的他;特殊高中为他这样没有在课堂上证明自己潜力的学生,提供了证明自己的机会;而且,无论是否有SHSAT,纽约市都是全美最隔离的学校体系的所在地。下面是他的文章的节选——

我是公立学校的孩子,从学前班到硕士。一直以来,我的外号都是“需要改进”和“怀疑中提升”。对于一个有“注意力缺陷障碍”和多动症的孩子来说,令人难以置信的是,我的学业全部通过了。

但是我求学经历最大的一件事,是我被布碌崙科技高中录取了。如果没有这个经历,我不可能成为今天的我;但若没有特殊高中入学测试SHSAT,我也不可能达到这一步。

关于测试,正反方有激烈的辩论,但辩论不仅是关于一个测试,而是关于我们的教育体系。即使学校根据多重标准来录取学生,非裔和西语裔也在外面观望而没有机会。无论是否有SHSAT,纽约市都是美国最隔离的学校系统的所在地。

特殊高中的多样性的差异,显然不仅仅是考试的结果,究竟发生了什么事?

最明显的失败,是在于没有建立一个为更多少数族裔学生准备入学考试的、无障碍的通道——不仅是为特殊高中入学测试准备的课程,而且要在课室和课程中建立。过去,初中的资优班(又称“天才班”)有通向特殊高中入学考试的可依靠途径,现在,我们看到这样的项目遭到消减,包括我自己曾经受益的项目。

在纽约市五区和所有社区,集中力量努力扩大“天才班”,将不仅为特殊高中入学考试、而且为特殊高中的课程的准备,提供自然而然的途径。

但是很多少数族裔学生,完全没有参加测试,要改变非裔和西语裔学生参与考试下降的问题,那就要求在所有的社区扩大补习班,以及承诺始终如一地为学生和家庭提供有关考试本身的基本信息。

对于一些学生来说,取消SHSAT可能是有益的,但是对于30年前的学生来说,或者像我这样的成千上万的人来说,这在当时就是将我们拒之门外。

有成千上万的学生,无论是学习困难、家庭困难还是别的因素,那些没有在课堂上证明自己的潜力的人,测试对他们来说,是一种包容而非排斥的途径。

为什么不保留一些空间给那些考试好的人?同时为多种标准的招生办法开辟更多空间?——不需要“非此即彼”。

如果我们不能共同努力寻求解决方案,那么无论我们是否接受入学测试,我们都会在教育上失败。◇

责任编辑:家瑞

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