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州众议员:特殊高中若以多重主观标准招生 难以监督

非裔众议员撰文 改革后的招生方式复杂打开多个主观标准的大门 无法监督

特殊高中史岱文森高中。 (大纪元资料图片)

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【大纪元2019年05月21日讯】(大纪元记者林丹纽约报导)非裔州众议员沃克尔(Latrice Walker)20日在City&State上撰文,指出纽约市长白思豪欲废特殊高中招生考试,代之以复杂的招生方式,打开了以多个“主观标准”录取的大门,这些做法都是无法进行监督的;而且改革方案中,特殊高中招生绝大部分只针对公校初中生,把私校学生排除在外,与市长自己所标榜的“平等”自相矛盾。

沃克尔毕业于布碌崙科技高中,她文章的题目为《保留SHSAT给予非裔西语裔学生公平机会》(Keep the SHSAT and give black and Latino students a fair chance at passing)。她认为,特殊高中入学测试(SHSAT)本身不是问题。非裔、西语裔学生上特殊高中人数少,是因为他们的社区缺乏“天才班”(Gifted&Talented Programs)。在她所代表的布碌崙Brownsville,整个社区、学区的小学,没有提供富裕社区常见的“天才班”。

她说,纽约市应该从低年级开始就鉴别有较高潜力的学生,在这方面必须作出承诺并加大投入,而不是老是纠缠在(废除)SHSAT上;另外,要帮学生在严格的考试和特殊高中的课程上做准备。

沃克尔指出市长的改革“复杂、不可行”;而且,“该计划给予教育总监前所未有的权力,从根本上改变特殊高中的招生制度——这几乎不是民主政治应该有的。”

沃克尔尖锐质疑,市长多重标准录取的方式,缺乏监督,而且这些标准是“主观的”。她说,“市长不要按成绩录取的方式,而以复杂的方式打开多个主观标准的大门,又无法在外部进行监督。”

她说,就像市主计长斯静格审计报告指出的,使用多重标准的高中,通常无法解释他们在“选择性课程”时如何运用他们所说的标准。

她指出,市长的改革方案,不允许来自天主教、犹太教和私立学校的学生进入特殊高中,改革方案中,特殊高中90%到95%的录取名额,是仅面向公立学校的学生。这种把私校学生排除在外的做法,本身与市长讲的自相矛盾,如果要平等,那么所有孩子,无论种族、族裔、肤色或阶层,都应该受到公平对待。

最后,她说,教育上的不平衡是纽约市必须坦诚面对的——无论在人口统计还是学术的机会上,这都是一个比特殊高中入学考试更广泛的问题。◇

责任编辑:家瑞

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