site logo: www.epochtimes.com

提高华州中小学生统考成绩任重道远

近日,华盛顿州教育部门发布了2018-2019学年中小学语文、数学和自然科学等三门功课的标准化统考成绩。其结果显示,华州中小学生的学业水平普遍偏低。图为一间小学的学生们正在学习。(Robert MacPherson/AFP/Getty Images)

人气: 5
【字号】    
   标签: tags: , , ,

【大纪元2019年09月12日讯】(大纪元记者李容真西雅图编译报导)近日,华盛顿州教育部门发布了2018-2019学年中小学语文、数学和自然科学等三门功课的标准化统考成绩。其结果显示,华州中小学生的学业水平普遍偏低。根据联邦法律,不晚于2027年,华州的各中小学必须把标准化统考的通过率提高到90%以上。而从目前的进度来看,要完成这一目标存在很大的难度。以语文这一科为例,本学年华州中小学生中只有59.6%的人通过统考,低于教育部门要求的64.9%的通过率。

统考结果还显示,不仅华州中小学生整体成绩欠佳,而且几乎所有族裔,所有收入水平的学生都没能达到教育部门要求的标准。联邦法律不仅要求整体通过率,而且还要求所有组别的学生:来自高收入家庭的、来自低收入家庭的、白人、亚裔、非裔、拉美裔、新移民和残障学生都要在2027年达到90%的统考通过率。华州教育部门也依据这个标准,在去年制定了2018-2019学年提高成绩的阶段性目标。但是从华州这次统考的结果来看,并不理想,特别是原本学业水平相对偏低的来自低收入家庭的学生、少数族裔学生、残障学生和移民学生的表现更是难以令人满意。以语文这一科为例,在参加统考的低收入学生中,只有43.1%的人通过,不仅大大低于华州整体59.6%的平均通过率,也低于教育部门要求的51.1%的水平;残障学生的通过率只有20.8%,低于教育部门要求的32%;移民学生的通过率只有13.3%,低于教育部门要求的29.1%。少数族裔学生中成绩最好的亚裔,也比教育部门要求的通过率低1%。以自然科学这一门为例,教育部门本希望非裔学生能达到52.5%的通过率,但实际通过率还不足25%。在参加语文、数学和自然科学统考的各组别的学生中,只有亚裔在数学这一科上达到了教育部门预期的通过率。

华州教育部门负责人克里斯·雷多日前对媒体表示:仅仅依靠学校、老师是难以提高学生的成绩的,要彻底改变目前的落后面貌,社会的方方面面,特别是家长必须加大对教育的支持力度。福克斯电视台前主持人比尔·奥莱利曾在他的节目里谈到,根据他掌握的数字,白人、亚裔高中生的高毕业率和其家庭的高完整率成正比。对于亚裔,这两个比率都是大约90%;而非裔高中生的低毕业率和其家庭的低完整率也成正比。全国有超过一半的黑人中小学生生活在没有父亲的单亲家庭中。而单亲家庭往往也是贫困家庭。从西雅图学区的具体情况来看,本学年白人学生在语文这一科的统考通过率比黑人学生高44.7%;在数学这一科的统考通过率高47.2%。

面对严峻的局势,华州的一些教育工作者开始考虑扩大自己的工作范围。比方增加对少数族裔学生、移民学生的家访;为在校园里建立能够为学生及其家人提供食品、衣物、住所、医疗、咨询、通勤、课外活动等多项社会服务的社区中心(Family-Community Resource Centers)。也就是说,除了传统上的教学之外,让学校承担更多社会职能。

目前华盛顿州温哥华市的教育系统已经在这方面取得了一定的成效。从2002年以来,当地的教育部门联合宗教团体、民间组织、政府住房部门、儿童中心和私营企业,除了在许多学校建立了社区中心以外,很多老师还利用自己的办公室和空闲房间为贫困学生,单亲学生提供家庭一般的关怀和服务。到目前为止,当地学生的辍学率,受处分的次数明显下降,出勤率和阅读能力有所提高。西雅图、金郡、Renton和Federal Way等学区也在参考温哥华的经验,以便提高自己学区在这方面的能力。

由学校发起和主导,并整合社会上关心少年儿童福祉的所有团体和个人,建立多功能社区服务中心的办法,究竟能在多大程度上提高学生的成绩,还需要更多的研究和实践的检验。但是如果没有家庭和其它社会力量的协助,单靠华州教育部门来提高中小学生的学业水平,只怕还要更难一些。

责任编辑:舜华

评论
2019-09-12 12:33 PM
Copyright© 2000 - 2016   大纪元.