【大纪元6月19日讯】〔自由时报记者黄以敬╱台北报导〕十年前，一群热中教育改革人士走上街头，自四一○教改联盟起掀起一系列风起云涌的教改热潮；十年后，台湾教育改革却遭遇推动无力、社会反弹的压力，又一群对于改革同样抱持热诚的人，扛起“饶了孩子们吧！”的旗帜，默默地重新走上街头。
预计于明日、三十万考生应试的国中基测前夕，发起“快乐学习教改连线”的新教改运动，质疑“精英主义”结合“考试”正是教改失败的元凶，希望台湾能真正“让孩子从成人社会的竞争中解放、在快乐学习中成长”。
相对于十年前四一○教改联盟，包括当时还在担任台大心理系教授的现任教育部长黄荣村、台大数学系教授黄武雄等学者带头走上街头，十年后的“快乐学习教改联盟”，发起人总计十二位，学者专家比例减少，却多了许多基层弱势团体的声音，其中除有多年备受癌症病痛所苦的黄武雄，十年后重新出面为教改发声，另外还包括无壳蜗牛联盟发起人李幸长、台大城乡所教授夏铸九、永续台湾基金会执行长何宗勋等不同社会团体代表，也整合失业劳工、原住民团体等，企图以更符合社会基层的多元角度重新检视教改运动。
民众最近应该常在街头上看到联盟成员竖起一面又一面呼吁“饶了孩子们吧！”的旗帜，引起不少人注意与关切。
十年前曾担任民间教改联盟秘书长的何宗勋表示，早自三个月前，联盟成员巡回不同县市，邀集基层教师、家长、学生及社区意见领袖等不同人士进行深度座谈，系统性广蒐社会基层对于现行教改措施的意见，同时也进行教改成效意见调查，将于成立记者会上公布，让政府当局听到更多基层的心声。
联盟声明指出，这几年，国家推动教改的决心与立意虽值得肯定，但整个教育系统与结构、政府决策与执行的逻辑并没有随之改变，多是由上而下的推动，政策执行者只是以旧思维进行表面形式化的改革，因此现今的教改不但没有解决原来的教育问题，例如升学压力等，反而让第一线的教师、学生及家长更痛苦。
此次快乐教改活动，就是希望台湾社会能正视现今教改确实遭遇到许多结构性、观念性的问题及阻力，希望能建立社会各界意见交流的民间论坛平台，共同勾勒出对台湾教育发展更长远性的“民间版教改新蓝图”，希望台湾教育能真正从最结构性与基层性问题进行改革。
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