【大纪元12月7日讯】孩子小的时候，我常念西游记给他听，因为它的故事情节比哈利波特、魔戒更精彩，而且人物生动，呼之欲出，我非常喜欢西游记，在念的过程中，我发现孩子虽然小，但是都有听进去，很多人常质疑“他听得懂吗？”其实我们平常是低估了孩子的了解能力，他不能表达并不代表他没有听懂（也就是语言学大师乔姆斯基所说的语言能力（linguistic competence）和语言表现（linguistic performance）是两回事的）。
美国家庭常有一个床边故事时间，每天晚上睡觉之前，父母把电视关掉，专心陪伴孩子三十分钟，这三十分钟可以念故事或是讨论白天发生的事情，父母通常是讲个愉快的床边故事，然后对孩子说“做个好梦”，才熄灯走出来。我很喜欢这个“传统”，（因为几乎家家户户都有这个床边故事的习惯），一方面孩子是在父母的注视下入睡，心中很踏实，知道自己有人保护，可以安心入睡，另外一方面，睡前念的故事让孩子“乘着歌声的翅膀进入梦的王国”，启发他的想像力。
反观我们的孩子，上学期间，当然是不用说了，做完功课，身心疲惫，爬上床，倒头便睡，珍惜平躺睡的每一分钟，即使是幼稚园的孩子不要做功课，父母也很少念故事书给他听，多半是随着大人看电视，有时是在沙发上睡着了，才抱进去睡，他闭上眼最后的影像是电影的打打杀杀或庸俗的综艺节目。很少有父母肯关掉电视，把注意力专注在孩子身上，让他享受被重视的乐趣，成为你注意力的焦点。
最近看到一份夏令营的回馈单，对“你最希望爸爸为你做什么？”的问题，大部分的孩子写“陪伴我，带我去玩”；对“你最希望妈妈为你做什么？”的问题，答案竟然是“不要碎碎念，多原谅我”，还有一个孩子写“抱抱我”，看了令人心生不忍。这些愿望都是不难达到的，也是孩子本来就该享有的，为什么我们的孩子冀求不到？
1956年，美国哈洛教授的猴子实验已经明显指出“有奶不是娘”，孩子要的是安全感，父母的关心与鼓励，还有人格健康成长所需的营养，不是物质上的享受，为什么我们还是日夜加班，赚钱给孩子用，我们是真的为他们卖命呢？还是为自己的虚荣？如果是前者，显然物质享受不是他们要的，如果是后者，孩子的童年，只有一次，不能重新来过。
作为父母，我们对孩子的关爱中注入的不仅仅是亲情，也是孩子形成健康的道德观的养份。
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