【大纪元9月8日讯】大纪元华府日报记者阳光编译报导/我们得承认联邦“不落下一个孩子( No Child Left Behind)”法案有其值得称赞的目标﹕提高各种族各收入阶层学生的水平。但费郡公立学校官员们说这一2001年的法律过于僵硬及严厉。“没人试图破坏责任感﹐”学校系统的首席游说者迈克‧莫洛依(Michael Molloy)说﹐“但我们认为责任制应合理。”
据华府一家本地报纸Connection8月24日报导﹐该法律要求残障及几乎不讲英语的新移民都通过标准英数考试﹐不然学校可面临不及格标签和严厉的惩罚。“这些学生有困难的背景。他们有的刚移民﹐” 迈克‧格莱斯科说﹐“这刚好违反了关于教学的基本慨念。”
研究表明一个非英语学生要大约五到七年才能真正用英语学习﹐但该法要求非英语学生到美后一年即通过标谁英数考试﹐莫洛依说。另外﹐该法没有给予学校单项的进步给予足够的考虑﹐ 格莱斯科说﹐取而代之的是要求学校达到武断的标准。比如今年每个统计族群的百分之五十九必须通过州数学考试﹐百分之六十一的学生必须通过英语。明年标准将提升至二项均为百分之七十。2014年要求百分之百。
小学中由于有高比例贫困学生而享受联邦资助的﹐学校必须达标﹐不然将受到惩罚。若连续二年未达标﹐则学校必须允许学生转学。
“不落下一个孩子法案做了些好事﹐但未达标的惩罚性太强。不应该这样。” 费郡PTA理事会(Fairfax County Council of PTAs)主席琳‧特哈说﹐“这既不公平也不现实。”
FCPS主席杰克‧戴尔(Jack Dale)说该法应从一个惩罚程序改变为一个评估系统﹐以允许学校按年评估学生学习进展。“该学业进展指数(Adequate Yearly Progress index)才应成为确定多大比例学生合乎毕业要求的标准﹐进而保障学生有进入社会必要的资格及学识﹐”他说。(http://www.dajiyuan.com)
