【大纪元9月9日讯】各行业都存在职业道德，作为“人类灵魂工程师”、为人师表的老师更应该遵守它的职业道德。这是昨日(8日)下午，在“上海市百名教育劳模和优秀教师座谈会”上，专家学者呼吁，指出教师应把“育人”功能放在第一位。
据新闻晚报报道，上海交大教授、中国工程院院士潘健生针对目前校园里学生把老师叫作“老板”的现象提出批评，指出老师和学生之间，应该是为了共同的事业目标而进行知识传承的关系，而不应该出现赤裸裸的商品味！应把“育人”功能放在第一位。
潘院士说，现在的高校内，个别博导、硕导往往是为了申请科研课题，争取国家、学校科研拨款，才招收学生的。他们把学生当作廉价的帮手，甚至按照完成自己课题任务的进度来衡量、评判学生，完全把“学术”、“师德”等名词抛在脑后。潘院士认为，这种师生关系已经成了企业里经理和职员之间的关系，知识传承的功能被排在了利益驱动后面，这种作风让“老板”这一称呼名副其实。
据上海静安区教育学院院长张人利说，这一现象其实很普遍，尤其在转制、民办类学校里，确实有不少师生把师生关系理解为赤裸裸的商业交换关系。如不久前，在静安区的某民办中学里，班主任老师让学生搬一下班上的桌子、椅子，有的学生不乐意了，竟然冲着老师说：我们不干！我们来这里是付了钱的！在学生眼中教育的涵义被扭曲成了“我出钱，你上课”，而一些老师仅仅把教育理解成“你发工资，我上课”。
张人利指出，作为“人类灵魂工程师”的老师更应该遵守师德，就像潘院士所说，要把育人、“进行知识传承”放在商业意识的前面。@
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