【大纪元11月30日讯】（大纪元综合报导）为了改善“博导终身制”所造成的弊端，提升高校教育和学术水平，继今年北京大学废除“博导终身制”改革，吉林大学11月底也进行了一场“博导”选聘改革，在吉林大学引起了一场地震，在地震之后是否能落实改革，也成了各界关注的焦点。
打破“博导终身制”惯例
继今年7月初北大废除博导资格终身制，据新华社报导，11月底吉林大学45名“博导”在新一轮选聘中“下岗”，失去招收一下届博士生的资格。“博导”除了代表一个人在学术上的造诣外，更代表了一种很高的荣誉，是高校教师中除院士外身份最高的象征。这次吉林大学的“博导”改革主要突破了“博导终身制”的惯例。
吉大化学科学院部分教师认为，改革像深源地震，在深层次对每个人造成了强烈震撼。对每个人都有警示作用。地学部博士生导师徐学纯认为，改革说明，“博导”今后必须注重科研成果和水平。要当好“博导”，培养出合格的博士生，自身的水平和成果更要上去。人文学院青年教师王秋彬则认为，改革制定了明确具体的量化指标，对年轻教师有很强的激励作用。
依选聘标准看谁留谁走
今年4月底至11月初，吉林大学对全校所有博士生导师进行重新选聘，这次的大整顿，不预设博导人数，按理工农医和人文社会科学2大类制定选聘标准，达标者聘任为“博导”；不达标的现任“博导”必须“下岗”。
吉林大学新出台的选聘细则针对时下“博导”的弊端做了以下要求：“博导”必须具有明确的研究方向，正在从事教学、科研工作；承担国家、省部级科研课题或主持其他有重要价值的项目；有必要的科研经费；近五年来的科研成果、学术水平在国内居本学科前列。
新任“博导”必须具有博士学位；应承担过研究生课程的教学工作；年龄55岁以下的教授应每年讲授一门本科生课程；有协助本人指导博士研究生的辅助人员。
先废“博士点终身制”
有评论指出，要革除“博导终身制”这项“非正式制度”的弊端，根本须支解其背后支撑这种习惯的“正式制度”，才能清除累积其上的种种弊端。而支撑这个非正式制度的“制度”正是缺乏严格逐出机制的“博士点终身制”及“教授终身制”。
高校招生的博士点数量，似乎从不会减少，一直在增加；许多学校，为申报博士点高薪聘请或借来一堆名师，可那些名师离开后，博士点却依然保存。
副教授和讲师能直升博导，为何不能当教授呢？在某些西方高校中，一个系里甚至只有一个教授，副教授博导的出现事出必然；而在国内，教授人满为患，能上不能下。与其大量提拔那些不能当教授的副教授和讲师做博导，不如先淘汰掉那些不能做博导的教授。
其实华中师大和武汉大学几年前就实施了这种改革，当时也曾传为改革佳话，可效果如何呢？这两个痼疾不除，所谓的废除“博导终身制”将没有什么意义。＠(http://www.dajiyuan.com)
