【大纪元4月19日讯】〔自由时报记者郭怡君╱台北报导〕视障兼智障的吕文贵对音乐有“过耳不忘”的超强记忆力和演奏天才；视障、智障又自闭的林伟智只要摇一摇录音带就能知道名称、还会背万年历；视障且全身瘫痪无法言语的庄馥华，用点头方式写出两百多首诗。他们是台湾的雨人和海伦凯勒，靠着自身的努力和家人、老师的鼓励，缔造在“黑暗中追梦”的生命奇迹。
以三位盲生为主角的“黑暗中追梦”纪录片，源自万明美主持国科会“盲多重障碍者专才特质群”研究计划时，发现台湾某些具有多重障碍的盲生，呈现的特殊才能领域比国外文献所记载的更多元，他们力争上游的历程更令人感动，便在资深导演哥哥万仁的鼓励下拍成纪录片，作为推广生命教育的教材，所有卖片收入将捐作多重障碍学生教育基金。
现年二十一岁的屏东排湾族原住民吕文贵是只在妈妈肚里待六个多月就诞生的早产儿，先天全盲又智障，连“三加五”的简单算数都不会，七岁被送到台中县私立惠明学校就读，十二岁第一次接触到教会的电子琴，摸索没多久就能无师自通将所听过的歌曲演奏出来，学校老师这才发现他具备“绝对音感”，再复杂的曲子，他只要听几遍就能用多种乐器正确重复演奏。
十九岁的林伟智不但先天全盲、智障，还患有自闭症。他在七岁以前从未开口讲话，走路不听别人指挥，大小便也无法自理，在父母锲而不舍带他四处接受治疗教育下才逐渐改善。
从小就爱到平交道听火车声音的他，对声音的记忆和分辨力极强，他可以“听”出火车的车种、车厢节数，家中录音带用手拿起来摇一摇，凭细微的松弛差异声就能说出名称，民国八十六年至明年的日期随便抽一天问他星期几，回答正确率达一百％。
二十一岁的庄馥华在小学四年级时因火灾吸入过多一氧化碳，导致失明、全身瘫痪和无法咬字发声，幸亏还保留敏锐的听觉和超强的记忆力，让她能跟外界沟通，受伤六年后她突然文思泉涌，这几年靠着家人自创的“注音沟通板”和摩斯码沟通辅具，以点头碰撞方式一字字拼出两百多首诗，获多家报章杂志刊登。
庄馥华的梦想是当一个把爱传遍世界的励志作家，却因作答太慢，连续两年报考大学落榜，纪录片中她用几乎听不到的气音卖力说出“我、想、念、大、学”的神情，观者很难不为她的毅力动容。
吕文贵 不会算术的音乐天才〔记者郭怡君╱台北报导〕因为视障，他无法看乐谱，更因智障无法摸懂盲人用的点字谱，却能靠着听觉和触觉，学会电子琴、钢琴、小提琴、爵士鼓、笛子、口琴等多种乐器，还能用小提琴模仿出“大家好，我是吕文贵，我住在屏东县三地门”的自我介绍声音，过人的演奏天赋让吕文贵成为私立惠明学校到民间社团和监狱表演的台柱，感动许多角头大哥。
吕文贵出身原住民低收入家庭，父母长期在外打工，由老迈的祖母负责照顾六位孙儿，因吕文贵的弟弟骑单车摔落山谷身亡，祖母怕视障又重度智障的文贵出事，就把他关在家里不准出门，长期孤立隔离让他的人际沟通发展相当困难。除了音乐话题，至今仍无法正常与人对话，别人叫他要努力，他会反问：“努力？是不是要吃牡蛎？”
问吕文贵三加五等于多少，他歪着头从三十五一直数到四十，最后回答“等于十”，让老师哭笑不得。但一碰到乐器，他马上变为望尘莫及的天才，惠明学校校长陈丽玉说，文贵的音乐功力已经可以当其他盲生的老师，他用自创的方式教其他同学弹琴和打鼓，帮不少盲生建立自信。
与吕文贵同龄的庄馥华，因火灾导致全身瘫痪、失去视力和说话能力后，靠着庄妈妈的耐心教导，在她枕边念许多文学作品，终于让庄馥华心中的文学种子在受伤六年后开花结果，写出“我的身躯虽然被困在一个小小的所在，我的心却像一只彩蝶飞舞在青草地上”等诗句，在彰化师大特教系教授万明美的引荐下，她到彰化大学国文系和英语系旁听文学相关课程，朝作家的路迈进。
有意购买“黑暗中追梦”纪录片协助多重障碍教育，可电洽台中县私立惠明学校：(04)25661024转220。
