那天，我被临时通知去代课，高二的班级，学生很乖，进度很快上完了；还有一节课的时间，做什么好呢？
灵机一动，我跟学生说：“母亲节快要到了，这一节课大家制作简单的母亲卡，上面可以写上对母亲的感谢和祝福的话；母亲不在身边的，也可以写给其他任何你想表示感谢的人。”
学生开始动手又动口，有人问我该写什么？有人已经画起了图案，气氛热络，十来个人的班级，明显的观察到只有一个学生一直呆在座位没有动静，走过去拍拍他：“加油！下课前要交喔！还要算一次平时成绩喔！”他点点头，腼腆的笑了一下。
离下课只有10分钟了，大部分的学生都将作品交来，只有他依然没动静；我查看了一下他的名字，再度走到他面前“立景，怎么了，赶快写啊！”正在发呆的立景，听我这么一催促，仿佛不知怎么办才好，只又腼腆的笑了一下。
旁边一个女生说话了：“老师，他不会写。”
“不会写，写简单的就可以了！”
“老师，立景的妈妈已经过世了”
“喔！”我恍然大悟，但仍不放弃鼓励他“没关系，妈妈不在身边了，你可以把想念和祝福的话写给在天上的妈妈啊！”立景点点头，又腼腆的笑了。
在教室绕了一圈，那位热心的女生匆匆将立景的卡片交来“老师，字是立景自己写的，图是我帮他画的”。
接过卡片，两颗红心串在一起，上方有一个天使，下方有两三行歪歪斜斜的字：“妈妈，你在天上过得好吗？我很想念你，祝你母亲节快乐。儿 立景 敬上”
“写的很好，立景，妈妈在天上一定会收到的。”我走到他身边，立景很有礼貌的站起来，制服袖子明显的短了一截。
“可是，老师，立景说他从来没看过他妈妈。”
“什么？”我愣住了，女生继续补充“他妈妈在生他的时候就去世了。”
“喔！”我抬头望向这个比我高一个头的大男孩，“那──从小是谁照顾你？爸爸吗？”
立景害羞的点点头，旁边的女生又插了进来“他爸爸是捕鱼的，也常常不在家，他都是一个人，自己照顾自己。”
“那你从小──常常都是一个人？”我疑惑的看着立景，他又点点头，有些不知所措；“那……”我突然想起，难怪常看到立景的导师问大家家里有没有旧的男生衣裤，也看到过她带立景到办公室介绍他利用假日去某些老师家里打零工，原来……
我问不下去了，脑中浮现的画面是：一个孤零零的小男孩，守着一个孤零零的渔村老房子，晚上一个人孤零零的入睡，除了白天上学，几乎没人可说话。
我的视线模糊了，胸口好像打了一个结……
原来，“母亲”对他来说，真的只是一个遥远而陌生的名词；
原来，“母爱”对他来说，也只是一片空白；
原来，“妈妈”并不是每个人天生就拥有的专利。
逃回讲桌前，假装整理东西，我努力想控制自己，可是，泪水仍然不停的涌出，滴湿了桌面一大片。
全班变得好安静，有一包面纸递了过来，我看看表，还有两分钟才下课，真是难熬的两分钟。
那天放学，好大声的“老师再见”在窗外响起，抬头一看，原来这班学生，排着队从我窗前走过，办公室在二楼，我知道，这些大孩子是刻意来跟我说再见的。
后记：
这是三年前的事了，这班学生已经在去年毕业，可是，每到母亲节前夕，我都会不自觉的想起这件往事，想起那堂课，想起那个腼腆的大男生，以及，那个孤零零的小男孩。@(http://www.dajiyuan.com)
