指导女儿写童诗〈1〉缘起

杨纪代
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亲爱的珠儿:

时间过得飞快,一转眼你国小就要毕业了!两千多个日子里,爸妈陪着你起早贪黑的炼功、读法、求学,背诗词、写作业、记成语……你成长过程中的点点滴滴,夹杂了我们多少的关注与爱!我想你是明白的。你的努力,在在都表现出你是个大法小弟子!

回想你二年级时,每天放学做完功课之后,立刻开始了妈妈规定的作业——写日记。从全是拼音凑成的两三句流水账,到三分之二是国字的三四行小记事,再进步成分三小段写出的,完整的一篇短文,不管再忙、再累,也一定记完,连生病时也不错过!看着你的坚持不懈,看着你持久的恒心毅力,爸妈真是既心疼又欣慰,更有的是满心的骄傲与期许!就这样,一步步奠定下深厚的基础,就这样,一天天在岁月的积累中,你的“小弹珠日记”发表啦!〈注:请见本教育栏专题〉篇篇充满童稚、纯真,字字饱含善意、宽容,我俩为你生动的记述感动不已!

在这期间,妈发现你对童诗的创作特别偏爱,这一点跟妈可是志同道合唷!日记里那些童诗,非常有创意,发挥了高度的想像,那是三十篇里最耀眼的一环,希望你继续努力,可别轻言放弃喔!

其实写童诗并非儿童的专利,大人也可以创作适合小朋友欣赏的童诗,表露成人先天童真的本性!看到你这么钟情于童诗的创作,妈妈就有了这么一念:咱母女俩共同在这块园地里,一齐耕耘、一齐灌溉吧!让我们一起把大自然神奇的变化、周围事物的变迁、人与人之间巧妙的关系,哪怕是一片落叶,一道车痕,小贝比的笑声……等,把那些最不起眼、最普遍、最微不足道的事物,深入观察后,全部收进眼帘,装入脑海,触及心灵,再三咀嚼,并及时把握写出,那才是内心深处的珍宝,人性本质的再现!

从前妈妈因工作的关系,也写了一点童诗,其中有几首是有创作来源的,也有些是因心灵深处有所触动而写的,更不乏事出有因的,我想让你与我分享一下当时创作的缘由和动机。因为咱们一家四口,都有各自忙不完的事,除了晚餐时刻能碰面之外,其余时间,很难找出足够的空档相互倾谈,有时连周休二日也是排满了行程!所以妈打算利用一天当中,零零碎碎的小时间,把我所写的童诗,以书信的方式写给你,告诉你如何欣赏、分析其中运用的技巧、蕴含的内涵,以及创作过程中的心路历程,并谈谈现在一般文章中的通病,让你避免犯同样的错误!

之所以采用写信的方式,是因为妈觉得电脑那东西,给人冷漠无情的感觉,机械式的,凉冰冰的,让人不想亲近!同时妈的电脑技术,你们三人是最清楚的,根本就一知半解,派不上用场!而写信可是我们中华民族五千年来的神传文化!(以前还得用毛笔正楷书写哩!)咱们老祖宗传下来的东西,总有它深远的意义,而且我觉得不常拿笔写字,全靠电脑打字,不久之后,国字该怎么写,会全忘光的!所以妈喜欢写信!(当初和你爸也是靠书信往返而组成了家的耶!)这样每天把握零星的小时段来写,几天下来,就能拼凑出完整的一封信,我会摆在你的书桌上,你随时都能看到,那可是我们母女之间的秘密喔!当然有时间,你也可以写回信,咱们就在同一屋檐下,来个鱼雁往返如何?那可有趣啦!

母字 2005.5.13.@、

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