李家同:替全国的国民小学请命

李家同
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孩子们小时候所受到的文化冲击,对他们一生都有重大的影响,小时候就看过经典名著的孩子,当然会比较有思想。不要说别的,就以作文来说吧,常常看课外小说的小孩,作文一定做得比较好。

我早就发现一件怪事,在所谓教育改革的热潮中,大家始终没有替全国的国民小学争取一些基本权利。

我曾经去过一所乡下的小学参观,这所小学有五百位学生,我问校长一年的经常门经费是多少,他告诉我,小学并没有什么预算的,人事费由地方政府每个月给,至于一般的经常费,这所五百位学生的小学只有每月二万元。我问校长有多少经费买图书,他说一毛钱也没有,在正常情况之下,当然也没有钱买电脑。

可是这所小学仍有一间小小的图书馆,校长说有好几次政府给了他们几万元,他们就利用那几万元买了一些图书,同时家长会也有时捐一些钱给小学增添图书。

这位校长告诉我,他们省吃俭用,一年下来,居然省了三万元左右,校长本人拿出自己的薪水,买了一架电脑,听了真令我心酸。最可怜的是这所小学没有一位职员,人事、会计甚至出纳都由老师兼任,校长好像也没有秘书,真不知道来往公文是如何处理的。我也曾经去过另一所比较大的乡下学校,情形完全一样。

国民小学经费不足,立刻造成城乡距离的巨大。城里小学的家长会经费比较多,会补助小学购买图书,而乡下小学则通常无此福气。不仅如此,城里小学学生的家长们会替孩子们买书看,也会带他们去听音乐会,乡下孩子没有这一类的父母。他们所受到的文化冲击就很少了。

孩子们小时候所受到的文化冲击,对他们一生都有重大的影响,小时候就看过经典名著的孩子,当然会比较有思想。不要说别的,就以作文来说吧,常常看课外小说的小孩,作文一定做得比较好。

我现在回想起来,我小学六年级以前,就已看过不少的小说,这些小说都借自于我当时就读的小学图书馆。我特别记得五年级的那一年,我看过了《主教谋杀案》,至今回味无穷。

除了图书馆以外,小学生实在应该有好的视听资料,像好的录影带等等,因为这些录影带都常有教育意义。很多音乐性的录影带可以使学生们对古典音乐有兴趣。

我有机会到各种中学去演讲,我发现城市中学的孩子们常会问非常有意义的问题,乡下孩子们比较木讷。考其原因,还不是因为乡下孩子们所受到的文化刺激不够的缘故。试想,一个没有机会看课外书籍的小孩子,如何会有好的普通常识,而一个常识不丰富的人,如何能够成功?

我希望政府能重视国民小学经费不足情形的严重性,我在此为他们请命,希望中央政府能拨一些经费,给全国每一所小学每年有一些经费购买图书和视听资料。假如以一位小学生一百元计算,全国三百万位小学生只需政府三亿元。那所学生五百位的小学可以每年拿到五万元的补助,也可以每年买几百本的书和一些录影带,对这五百位同学,绝对是件好事。

我们成天讲提高国人的竞争力,不要忘了,足够的文化冲击绝对是有必要的,如果我们国家普遍地有阅读课外书的习惯,他们会比较有宽广的视野,比较有国际观,他们的想法也会比较客观而正确。

我自己之所以能在社会上立足,而有一些成就,完全是因为我常看书的缘故,而且看课外书籍的习惯,在我小学时就养成了。我希望全国都注意我国小学没有钱买图书的事,也希望总有一天,我国每一所小学都有一所不错的图书馆,孩子们可以在里面借到《主教谋杀案》。@(http://www.dajiyuan.com)

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