【俗世浮尘】详说画缘<下>

画与文/杨纪代
【字号】    
   标签: tags:

这位敎水彩画的老师,温文儒雅、学富五车、满腹经纶,尤其醉心古典骈文,一路行来那真是著作等身。年轻时即享有盛名,如今跨足画坛,以水彩渲染画的田园风光展露头角!他的教法与国画正相反,一定当堂先画一张,多半以八开为主,间或画几张四开。作画的步骤交代得很清楚,边画边告诉你如何控制水分;如何拿捏恰当的湿度;什么时候画远景;中景何时下笔;近景又怎么表现……,事无巨细,全都倾囊相授!示范完之后,我们再依样画葫芦的现场临摹一张。而且他为人幽默,言谈风趣,因此人人学画的兴致非常高昂!我把这每周有限的三、四个小时,视为心灵与艺术的补给站!

535(蓝)、318(红)、411(赭)三色调成灰色调,这是他首先敎给我们的调色基本概念,以此染天、画水;加黄而成山峦、原野;添靛而为海浪、风涛;将干笔旋开,分蘸多色轻触纸面,于是一片繁花盛放、秀色可餐;将一元铜板用湿布包好,在深蓝的背景里用力盖个章,于是一轮皎洁的明月,破云而出,跃上天幕……!这些小技巧,让我们乐在其中,每回总是意犹未尽,急切的盼望下周的学画时刻快点到来!

观察一下周遭的习画者,每星期只在老师的指导下画那么一张,在家可不画的,她们把那当成大伙儿聚会聊天、排忧解闷、打发时光的消遣与娱乐!因为这种画得先将整张画纸打湿,所以无法事先打稿,没有素描基础也无所谓,日积月累也能摸出心得来!渐渐的,大伙儿画的树不再是一枝枝的棒棒糖了;那群山不再是一个个的圆馒头组成;那村落不再像音符似的排排站好;那飞翔的白鹭鸶不再挤成一团对撞了……。

好像只有我是个异数,是真心想学会并认真投入而努力不辍的人,当然那进步是一日千里的!不久,我就不再以临摹老师的作品为满足,自己到处搜集风景摄影作品,剪贴报章上的旅游景点图片,耗费钜资购买相关的绘画书籍,日夜研读,如饥似渴的标记重点、熟记诀窍。时常将自己在家的习作带去请教指点,老师嘉许之余总不忘说上一句:“你就照我的画就行啦!”我总是恭敬的回答:“那是您的构图。版权所有,翻印必究!”

日子就这样在水与彩的流窜里飞逝,在挤颜料与割画纸中滴溜而去。旁人还在八开的小画里奋战,而四开对我来说早就驾轻就熟。于是我独自开始在家练习画对开的大画,那在构图上来说是一大挑战!并且专心致志于开拓不同的表现色调!

这期间,老师开过几次个展,捧场之余,心中不解:为什么所有的作品,都是课堂上示范给我们看的小幅画作?总是灰色的调子、绿色的乡野?老觉得不够严肃对待!再看与别班学画时间长的弟子举办的师生联展,也是课堂上画的那些,而且同一个构图,就有十张、八张同时展示的!虽然用色、笔触不尽相同,可给人的感觉是“拷贝展”、“临摹展”!

至此,我恍然大悟,这种画法的步骤、过程就是如此,再跟着学下去也跳脱不出老师的手掌心!你永远在他的引导下,亦步亦趋,永远不可能拥有自己独特的风格!永远不可能研发出自己不同的创作技巧!虽然他什么都敎给你,但却从不鼓励你走自己的路!他希望你画得和他一模一样,让你无法青出于蓝而胜于蓝!总局限在他的层次或层次以下,不能往上突破!

两年半之后我自行毕业,重拾毛笔去学国画古典山水。因为笔的不同,遇到的困难更大,但都在恒心与毅力下走了过来。这时开窍了!不再理会闲聊的话题,一心只是注意老师用笔、用墨的方法。这位老师不仅收费低廉,而且淡泊名利。他的画作空灵俊逸,不食人间烟火!可惜拙于言辞,不善表达!改稿、示范非常认真!又两年半之后,他称赞我的临摹作品神似极了,几可乱真,一般人还无法分辨哪!

其实当初拜师学画的目的很单纯,只为退休铺路!没想到无心插柳的结果,因缘际会学出了心得,走出了路子!一路行来,有了自己的风格与特色,一连举办了九次水彩个展!修炼之后,慢慢的明白这一切都是定在其中,具有深远的用意的!@*
(http://www.dajiyuan.com)

如果您有新闻线索或资料给大纪元,请进入安全投稿爆料平台。
  • 初中和女师六年的寒暑假,就在阅读、习字与素描里快速飞过。几年书敎下来之后,不能免俗的升格为人妻、为人母,在级务与家务里浮浮沉沉!整日里,手中拿的不是粉笔、红笔与教鞭,就是奶瓶、尿布与锅铲!就这样日复一日的将所有的艺术细胞消磨殆尽;把仅有的一丝绘画念头泯灭于无形!
  • 每逢寒暑假,各主科照例都有作业,不外乎演算些题目,读几本指定的优良书籍写个心得报告……等等,其中必不可少的是临摹二、三十篇书法,许多同学都把这视为苦差事,而我却乐在其中,一放假,最先完成的作业就是书法。

  • 这六年当火车生的日子里,除了中国古典诗词和西洋文学名著之外,鸳鸯蝴蝶派的言情小说大行其道,我们这些清一色情窦初开的女生,迷得不可开交:那一波三折,爱得死去活来的恋情;那错综复杂的多角关系;那哀感顽艳的情节以及缠绵悱恻的描述,把我们弄得神魂颠倒。人人在心目中都塑造了一位白马王子,编织著恋爱梦!日日在“问世间情是何物?直叫生死相许”里痴迷沉醉……!现在想来,真是自作多情,可笑极了!
  • 老实说,在那忙碌万分的初中入学考前,如果没有这些课外读物的调剂,纾解精神压力,那些日子真是很难熬过!从彩云借给我的书中,读到不少西洋名著,什么“仙履奇缘”、“安徒生童话”、“一千零一夜”、“格林童话”……等等,但是总觉得格格不入,民族性不同吧!其中有一本叫“孟加拉湾民间故事”,内容有些类似“一千零一夜”,但是恐怖成分居多,把我吓得半夜睡不着觉,噩梦连连!在好奇心的驱使下,勉强看完,赶紧还了。一段时间之后,仍然忘不了那些奇特的情节,于是动念想再看看,可惜彩云早已移居日本,而我找遍台北市各大书局都没这么一本书,心中怅然!
  • 二战过后,饱经轰炸摧残的台湾子民,开始了重整家园的工作:从废墟中寻找新生的力量;从残破里激发重生的勇气;在断垣残壁中翻找可再利用的物资;在满目疮痍里清点出旧日的器物!胼手胝足,夜以继日,慢慢的有了家的约略雏型!渐渐的有了家的温暖感觉!再加上国民政府迁台,力图振作,于是到处一片盎然生机!
  • 初中课业与小学大不相同,当时老师的传道、授业方法,全是靠讲课、板书。以课本内容为主,再穿插些补充教材。于是“速记”的本事就在此时练就!课文旁的空白处,都是密密麻麻的笔记,尤其是国文课里,文言文的白话翻译,你得仔细聆听再快速记上,否则只好课余请教同学或传抄一下。同时随堂测验不断,再加上三次月考与一次期考,压得大家喘不过气来,于是不约而同的开起了夜车来!
  • 因为每班越区就读的人,为数不少,学校体谅通学迟归之苦,于是组织编排成队伍,特准放学时,提前二十分钟排队离校,赶搭火车,把这一帮学生名之曰:“火车生”!
  • 民国四、五十年代,台湾开始了社会结构的全面变革,古老道德维系的传统农业社会,渐渐的分崩离析,被工商社会所取代,“客厅即工厂”的口号,使家庭主妇在繁忙的家务之余,开始加入了廉价的加工、代工行列。慢慢的经济挂帅,一切向“钱”看,随着所得的增加,奢侈豪华之风也大行其道。下面所记述的片片段段,只不过是这巨变中的些微浮尘,随着回忆的思绪,翻飞远飏,但仍保有道德尚未全面瓦解时的一点纯真、朴实与淡淡的甘甜!

  • 古今中外大多数的文学作品,不管是诗、词、曲、赋或是小说、散文,述说的总是人生是一场空梦;描绘的也是梦醒后的叹世伤怀:

    “梦里不知身是客,一晌贪欢!”(李煜.浪淘沙)

评论