【大纪元3月23日讯】〔自由时报编译俞智敏／综合报导〕美国佛罗里达州自明年起将对教师实施新的“绩效给薪”制度，未来教师调薪及奖金的幅度将直接由学生的考试成绩来决定，佛州是美国第一个把学校人员薪资与学生考试成绩紧密挂勾的州。
据华盛顿邮报22日报导，佛州目前已有部分学区施行教师绩效给薪制度，这项措施被视为重整美国教育水准运动的重要里程碑，迫使学校必须与私人企业面临同样的竞争压力。倡议人士认为，佛州这项创举很可能成为全美范例，取代以学历及年资为调薪标准的传统教师薪资制度。
佛州州长杰伯．布什更声称，以学生考试成绩作为教师薪资调整标准是“常识”，“让教得好的老师拿更多钱有何不对？”
但教师工会及教育专家指出，单凭考试成绩来评判教师工作表现根本行不通，因为学校并非工厂，无法轻易衡量其生产结果。专家表示，考试无法证明教师是否努力启发学生，或是否让学生培养出终生的好奇心。此外，部分批评者认为，过度明显的利益动机恐让师生关系蒙上阴影。
佛州教育署上月通过的这项教师给薪计划为强制性措施，以确保政策能符合2002年佛州所通过一项要求教师依绩效给薪的法令规定，未来绩效表现在前十％的教师可调薪五％，依佛州教师平均四万一千余美元薪资换算后约合两千美元。布什州长则把“佛州综合评量测验”（FCAT )列为他的教育重整计划核心，但引发了诸多争议。
目前佛州学校学生若在测验中表现优异，或较前一年进步，学校就可获得奖金，多半由教职人员均分，有时一年的奖金超过一千美元。
许多学校在考试前挖空心思为学生加油打气，如让学生们穿上写有“我们办得到！”字样的T恤，或把流行歌歌词改编成与测验有关，让学生唱得琅琅上口。但为求学生考高分，有些学区甚至把开学日提前到8月初，好让学生在次年3月考试前有更多时间上课。此举令不少家长抱怨连连，更多家长担心考试为子女带来太大压力和太多功课。
除了教FCAT测验项目的阅读与数学科教师可按学生测验成绩给薪外，其他如音乐、艺术和特殊教育等科目教师的绩效又该如何接受“客观”评量，则是另一个问题，教育官员坦承目前尚无标准，未来还必须与各科教师讨论才能决定。
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