【大纪元1月27日讯】自由时报 编译魏国金／特译
英国学者研究发现，广泛使用于手机简讯的简略字，非但不会降低儿童的语文能力，还有助于增进儿童的语音意识与语文创造力。
英国考文垂大学心理学家普蕾丝特的研究发现，英国儿童将手机用于传简讯的概率高于聊天。大部分简讯缩写是依据语音，比如wot等于what，或加上一些巧思，如 C U L8r，意即“稍后见”。最通用的“头字语”是wuu2，意思是“你正在干嘛？”（What are you up to? )
普蕾丝特与同事伍德，对三十五名十一岁儿童进行手机使用状况的调查，受访儿童也被要求译解标准英文与简讯文字间的意义，并完成能显示其英文书写、阅读与拼音能力的作业，结果显示儿童使用标准英文的能力，与其运用简讯文字熟练度间，有非常正面的关联。
善用简略字 写作能力佳
她在英国心理学协会发表研究结果时说︰“没有证据显示，儿童使用简讯与较差的语文能力之间有关联。研究也发现，使用简略字最厉害的儿童，拼音与写作的表现也较好。”
随着学童持有手机日益普遍，学校教师发现儿童的作业与考试答案卷出现简讯文字的频率越来越高，因而担心简讯会阻碍儿童的语文发展。对此，普蕾丝特说，儿童知道何时使用正规英文，何时使用简讯文字，如果他们的作业或答案卷出现简讯文字，那可能是故意的，比如，为了表达不尊重，不是因为他们不知如何拼写。
小档案︰火星文简讯，搞懂没
◎Wot u doin 2nit Cn U cm 2 cnma （What are you doing tonight? Can you come out to the cinema? 今晚你要做什么？能出来看电影吗？ )
◎Cnt cm out2 mch hmwk （I cannot come out. I have too much homework to do. 我不能出去，我有太多作业要做。 )
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