【大纪元11月15日讯】（大纪元记者田清综合编译)美国现代语言协会(Modern Language Association.)星期二公布的报告指出，2002年以来，美国大学和学院学生学习外语课程的人数增加了13%，其中阿拉伯文和中文的增幅最大。
从2002到2006年，学习阿拉伯文的学生增加了126.5%，学习中文的学生增加51%，学习韩文的学生也增加37.1%。其他语言学习人数增长幅度为﹕美国手语30%，日文27%，西班牙文10%，法文2%，德文的3.5%。
现代语言协会这份对2795所美国高等教育机构2006年秋的注册数据证明，过去10年来美国学习外语人数有向上的趋势。在1998年，2年和4年制的学院中只有5505人注册学习阿拉伯文，2002年增加到10584人，去年达到23974人。1998年学习中文的学生有28456人，2002年有34153人，2006年有51582人。
根据这份“2006年秋季美国高等教育机构登记英文以外外国语言”的报告，与10年前相比，虽然美国学生学习的语言更多样，不过西班牙文、法文、和德文还是前三大语言，占所有外国语言学习的70%。现在是第四大外国语的美国手语，有79000学生，过去4年成长了30%。
西班牙文仍然是美国最普遍教授的语文，2006年总共有822,985人注册，比2002年增加10%，法文也继续排名第二，去年有206,426人注册， 德文的94,264人排第三。随着阿拉伯文、中文和其他语文呈现明显成长，西班牙文、法文和德文的优势也慢慢降低。
不过调查发现，外语初级班和高级班的注册人数有极大的差异。每8个人报名第一年和第二年的阿拉伯文课程时，只有一个人报名第二年课程。中文的这个比例是9对2。西班牙文和日文比较好，每5个人报名初级班就有1个报名高级班。报告认为，“维持高级班的学生人数对许多外语课程是一个挑战。”
不计拉丁文和古希腊文，约有150万学生登记学习现代语言课程，比1960年多了2倍半。不过现在的大学生人数是1960年的将近5倍。这表示，当总学习人数增加的同时，比较小比例的大学生参加语言课程学习。在1960年代，语言课程占到总课程的16%，现在的数字只有那时的一半。
以下为2006年大学和学院语言课程注册数字，第一个数字是该语文课程注册人数的百分比 ，第二个数字是学生人数，第三个数字是比较2002年学生人数增长幅度﹕
西班牙文 ， 52.2% ， 822,985 ， 10.3%
法文 ， 13.1% ， 206,426 ， 2.2%
德文 ， 6.0% ， 94,264 ， 3.5%
手语 ， 5.0% ， 78,828 ， 29.7%
意大利文 ， 5.0% ， 78,368 ， 22.6%
日文 ， 4.2% ， 66,605 ， 27.5%
中文 ， 3.3% ， 51,582 ， 51.0%
拉丁文 ， 2.0% ， 32,191 ， 7.9%
俄文 ， 1.6% ， 24,845 ， 3.9%
阿拉伯文 ， 1.5% ， 23,974 ， 126.5%
新闻来源：现代语言协会，高等教育学报，今日美国
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