【大纪元8月22日报导】（中央社记者陈蓉台北二十二日电）自由软体发展从资讯教师，推广到各学科，让学科老师也能享受自由软体的优点。教育部为推广自由软体应用，今天举办观摩分享会议，希望这次会议可促成县市间经验分享，以分工方式做技术推广避免资源重复投入，并计划将自由软体纳入电脑课授课内容，深耕学生自由软体观念和应用。
为执行“96年度国中小校园自由软体教学应用计划”及凝聚各县市推动自由软体共识，教育部今天举办“自由软体观摩分享会议”，会中除说明今年度推动工作重点外，并邀请台中县介绍以自由软体开发，目前已有五个县市使用的校园行政系统。
另外在新竹县已有多年发展经验的数位学习平台moodle，今年将再持续做技术上的开发，并建立课程应用示范。宜兰县也将以LifeType系统，建置学童的部落格，记录学习的点点滴滴。花莲县及台南县已全县推广使用自由软体，今年将藉由两县的技术能力，配合学科老师参与，整理适合学科教学的软体，让自由软体发展从资讯教师，推广到各学科，让学科老师也能享受自由软体的优点。
教育部希望藉会议促成县市间经验分享，以分工方式做技术推广避免资源重复投入，并激发教学上更多元的应用。另外教育部也持续培训三万六千名教师，并请各校将自由软体纳入电脑课授课内容，深耕学生自由软体观念和应用。
为让更多人可以轻易体会Linux作业系统及自由软体各项功能，教育部并特别制作“Ez GO 5自由软体应用推广光碟”，光碟以Fedora Linux 7为基础制作成Live DVD，让使用者在不改变电脑的现状下，立即体验Linux环境，其中并收录办公室应用、美工绘图、影音、网际网路、教育及游戏等各类软体，放入光碟就能开始使用各项软体功能。
这项光碟已于咨询中心网站上（http://ossacc.moe.edu.tw/）提供免费下载，网站上“自由软体专区”里，共收录软体六十二套、教学文件五十四件、教学影片二十七件，让老师学生除了知道软体在哪里，还能自学软体，对于无力购买商业软体的师生，提供替代方案及全新体验。
