【大纪元11月19日讯】(大纪元记者徐乃义桃园报导)“阅读是各种学习的基础，透过阅读可以为我们开启一扇通往世界的窗。”为提升学生阅读兴趣、习惯及能力，桃园县府继去年推动“NIE读报教育实验学校方案”后，今年更大力推动“UP 5-39桃园县爱进偏乡～读报教育方案”，希望透过社会关怀的
力量，将读报教育推广到全县5所偏远国中和39所偏远国小，让偏远地区的孩子，也能够藉由报纸丰富的资讯，突破地理与文化环境的不利限制，养成阅读、思考、写作以及发表的习惯，进而发展亲子共读的“学习型家庭”。
UP 5-39桃园县爱进偏乡、语文扎根计划–读报教育率先领航，19日下午在桃园县政府教育处中庭办理赠报记者会，让爱带进偏乡。
“UP 5-39桃园县爱进偏乡、语文扎根计划”预计自98年持续推动三年，其中“读报教育方案”获得财团法人国语日报社、纸风车文教基金会等单位的热心赞助，自97年11、12月起试办并发送1,451份国语日报周刊和2,963份国语日报，预期将有偏乡5,998位师生受惠，每位师生人手一份利用每天晨光时间，进行10-20分钟“我爱读报”活动，或教师将报纸题材融入课程设计，在弹性时间或综合活动课程实施读报指导，每周如同增加一节阅读课程。
朱立伦县长感谢国语日报社、纸风车文教基金会等单位对桃园县教育以及孩子们的支持，让爱心伴随读报教育的推动，分送给每个偏远地区的孩子，让“读报教育”的触角和资源，深入每一乡镇的偏远国中小学。
桃园教育处表示：在全国性乃至地区性的学力评比中，偏远地区学校的孩子常是落后的一群，城乡教育资源的落差是重要的因素之一；为缩短城乡差距、带好每一位学生，规划出“UP 5-39爱进偏乡～语文扎根三年计划”，以桃园县5所偏远国中以及39所偏远国小为对象，提升学生两文三语能力，其中，两文指的是国文、英文，三语则是客家语、闽南语、原住民语言。
计划从“阅读”与“英文”两大主轴着手，目前共有八大项子计划，包括行动书库共读方案、引进外籍教师、偏乡英语活动等，其中，读报教育已经从今年十一月就开始推动，希望透过读报教育的持续深耕发展，增强学生的阅读理解力、思辨力，以及对多元文化的包容力，真正让孩子站上多元、现代、国际社会的舞台，与世界脉动一起呼吸，共同成长。
今年教育部阅读磐石学校奖及阅读推手奖，阅读磐石学校奖桃园县永丰高中国中部及光华国小二校获奖，阅读推手奖本县推荐6名就有5名获奖，名单如下：吕嘉纹(桃园县高原国民小学)、廖嘉绮(桃园县杨心国民小学)、黄瑞媛(桃园县杨心国民小学)、陈得意(桃园县杨心国民小学) 、彭玉宜校长(桃园县树林国民小学)。(http://www.dajiyuan.com)
