如何引导学生快乐学习

刘帆迪 代笔
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一星期只有2至3小时学中文,面对现实,如何引导学生快乐学习是非常重要的。对学生永远肯定,建立学生学习的信心。我叮嘱家长们,小朋友上课来之前,稍稍休息会儿,精神饱满上课,不要为赶作业而影响这次听课。

一星期只有2个小时上中文课的时间。针对这目标,在极短时间内以有限的资源作无限的语言学习。如果不针对现实的学生设计课程,就会老师上边讲,下边开派对。

抓住每个机会表扬你的学生

要抓住每个机会表扬学生,例如:有个学生家里说广东话,刚开始他上课听不懂,但认真听课,他是上下午的课而且时间很长。连续3年,他从不打瞌睡,那就应该表扬他。虽然我们这年代的人有上几十年的课不打瞌睡。可是我们面临是与我们不同时代的孩子。我们要用心的挖掘学生每个人的特点。

一般愿意上课的是中文好的学生。而那些中文学不好的学生,作为老师要多关心他们,成绩不好,没关系。如果学生这次没做好,那下次会做好。让他们感觉有归属感。让学生感觉老师是有权威的,这也是为了抓住教学。老师可以上课讲些笑话,具有幽默感,让他们感觉亲切感。尽快恢复上课,纠正教学心态,不能在那么宝贵时间内处理个案。

学生就是你自己的孩子。让学生做任何事,都要对他们说谢谢。

挡住周边诱惑 给孩子创造条件专心看书

儿子六年级时,突然从他屋里跑出来,我问他儿子为什么写著作业就跑出来,儿子说:“当我看见电脑时,就想玩电脑。不想写作业,我控制不了自己,就跑出来。”我意识到周边的诱惑对孩子太多了。所以,把电脑从儿子屋里拿出来。

感觉有时不能怪孩子们贪玩,不写作业。各种游戏在那,孩子们年龄小,自己控制能力较差,我们大人,老师要给他们创造条件,让他们专心看书。

大部分中文学校是租用教室,原教室的老师们把教室布置的就像一个温馨的家似的,学生学习环境非常好。我们中文学校租用后,不能动教室的桌椅等物品。 我从自家拿来布单等,遮挡住原教室里的物品,让中文学校学生专心上课学中文。

如何让孩子不迟到

在海外中文教学,老师要在情绪上“调适”,没关系并不是表示不在意。

学生上课迟到,不交功课,讲话,一直抢者举手,做别的事情等,这都没关系。已经是13年的老师了,孩子们作什么不会有多大影响。但不等于不在意,上课只有2小时时间,如果每件事情都处理,那还上什么课呀?当学生迟到时,赶快安慰他,快进来,递给他今天的讲义。其实有时迟到,个人的迟到会影响全班。有的小孩会认为这老师好讲话,会常迟到。那我重新调整把最精彩的内容,安排在刚上课就讲。他们从别的小朋友那里听到了,就会不想再落下好东西。◇
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