圣诞节快到了，在大家的认知里，那真的是“一个不能没有礼物的日子”；但，本书要呈现的却是一种另类的现实状况：如果家境不甚宽裕，又该如何欢度圣诞佳节？该怎样面对送礼的问题呢？
故事是以熊宝宝一家人为主角。熊爸爸因为经商失败，又一直找不到工作，眼看着圣诞节就要到了，生活费却所剩无几，他只好跟妈妈说：“我们的钱要留下来过冬，不能买礼物给小孩了！”但，为了让孩子也能感受过节的气氛，他们决定用DIY的方式来营造家里的圣诞气氛。熊妈妈利用孩子穿不下的衣服布料缝制圣诞吊饰，让孩子帮忙黏在窗户上。熊爸爸则出外捡拾树枝，携回家中架设出一座圣诞树，再将面粉洒在树上，让圣诞树有立在雪中的效果，上面当然还要加上妈妈做的各种圣诞饰品。当晚，他们的圣诞餐宴，是熊妈妈精心烹调的全鱼大餐，那是熊爸爸从湖边钓来的肥鱼，一家人都吃得好高兴。晚餐过后，小熊要爸爸讲几个圣诞节的故事给他听。小熊听完故事，对熊爸爸说：“圣诞老公公每年都会送礼物给我们，今年，他一定也不会忘记的。”
圣诞节的早晨，当柔和的阳光照进屋内时，大家发现圣诞树下竟然摆着五份大小不同的礼物，每个礼物上面都写着家人的名字。熊哥哥说：“一定是圣诞老公公！”
大家都迫不及待的开启礼物，想要知道自己会有怎样的惊喜。熊哥哥打开礼物时，吓了一大跳，那竟是他曾经玩过，后来卡在树上的风筝，上面的破洞已经修补好了。熊姐姐的礼物是一把洋伞，那是她去公园荡秋千时，忘了带回家的花雨伞。妈妈收到的礼物是一颗掉进地板缝隙，她一直没找到的钮扣。爸爸的礼物是一顶曾经被风吹走的帽子，小熊的礼物则是一只他最喜欢的棒球手套。这些礼物都是大家曾经拥有的物品，能够失而复得，心里其实都充满喜悦。
后来，细心的熊姐姐在圣诞树旁发现了许多小小的脚印，她说：“一定是昨天晚上，圣诞老公公送礼物时，不小心留下的，可是，脚印怎么这么小呢？”爸爸也说：“圣诞老公公大概是一个小矮人吧！”但是，妈妈却意有所指的说：“这样说来，他不是圣诞老公公，应该是圣诞小小孩啰！”接下来一整天里，大家都在谈论这些神秘的礼物，和神秘的“圣诞小小孩”。而，这些收到的“旧礼物”，当然也让他们想起了一些美好的回忆。
简单的故事，却有很深刻的启示。圣诞节虽然是一个“不能没有礼物的日子”，但，“礼物”的定义应该是很广义的。市面上贩售的商品固然方便又精美，但总是缺少一份独特性，又必须花费一笔金钱。这个故事让我们深刻体会：礼物其实并不一定要花钱买；如果可以针对受礼者的实际需求，亲自动手设计意义独具的礼品，一样能够让受礼的人满心欢喜，并深刻感动，这正是“送礼必须送到心坎里”的道理。
看完这个故事之后，大家心里可能都会涌现一个问题：到底谁是那个“圣诞小小孩”？如果仔细再把故事书浏览一遍，就会找到答案——作者在几幅画面上其实已经做了说明：小熊的确是最有悬疑的一员：他趴在地上捡拾纽扣、跟在熊爸爸后面找到帽子……。果然是画面说明了一切。
编按:为了让孩子更深刻体会这本书的意涵，张校长还将故事稍作改编，写成一出剧本，让学生在圣诞晚会上进行表演，剧本因为较长，将放在本报网站教育园地上供大家参考。◇(http://www.dajiyuan.com)
